买菜（教案）-四年级下册数学北师大版

买菜 教学目标 1、 小数的意义 2、能正确进行小数的加减混合计算。 教学重点及难点 学习小数的加减混合计算 一、 导入新课。(出示课件。) 同学们,昨天老师看到了小红和爸爸妈妈一起在超市买菜,还帮助妈妈拎着白菜呢,我们掌声表扬她。 那谁还和爸爸妈妈一起去买过菜呢?请举手 对学生进行点评? 那有没有同学自己去买过菜? 我们一起走进课本,看看这位女孩他自己去超市买菜了,我们看他花了多少钱? 引出新课。 二、自主探究。 1、学生列式并说明理由。 1.25+2.41= 3.66-1.25= 2、在计算前,先让学生估算计算结果,并说一说是怎么估算的。 3、学生自主探究算法,并在小组内相互交流自己的算法。 4、汇报。 (1)分步计算。 可将整数部分分别相加减.再将得数相加。 如:1+2=3 0.25+0.41=0.66 3+0.66=3.66 所以:1.25+2.41=3.663-1=2 2+0.41=2.41 0.66-0.25=0.41 所以:3.66-1.25=2.41 (2)涂涂一涂。学生利用方格纸涂一涂并进行计算。 (3)列竖式计算。(指两名学生板演自己的竖式) 师生共同归纳: 1.小数相加减只要小数点对齐,其他就和整数加减法一样。 2.小数相加减时,相同数位上的数相加减。 三、当堂训练 1、0.2+5.5= 1.2+9= 5.03+3.24= 4.5+1.05= 2、判断对错,有错的题目在下面空白处订正。 4.28 5.23 0.8 + 4 + 1.17 + 0.6 4. 32 6. 30 1. 4 ( ) ( ) ( ) 四、作业布置: 1、练一练4、5、6题写作业本。 2、完成相关配套练习。 3、口算。 0.4+1.5= 4.9-3.6= 0.61-0.21= 6+0.03= 4、用竖式计算。 3.2+1.73= 11.35+64.5= 18.7-3.4= 12.89-10.56= 5、某城市今天早上气温6.5oC,中午气温比早上升高了3.1oC,晚上比中午下降了4.5oC,则今天晚上的气温是多少摄氏度? 五、总结 你收获了什么? $$