内容正文:
我们班四岁了
胖大叔工作室作品
第2课时
道德与法治
四年级上册
1
你知道他们帽子上的叫什么吗?它有什么作用?
欣赏视频
了解我们国徽有多牛
3
小 抢 答
你还知道哪些徽章呢?
4
国 徽
班 徽
队 徽
徽章的意义
national emblem
是文化的浓缩
有深刻的纪念意义
是身份的证明
01
02
03
6
INSERT THE PHOTO
INSERT THE PHOTO
INSERT THE PHOTO
你希望我们班级有自己的班徽吗?班徽有哪些作用?
小小 讨论
培养认同感、增强凝聚力
识别身份
明确奋斗目标
班徽的作用
观察与发现
班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。大家观察上面几个班徽,说说他们的内涵。
我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧,四年级(3)班!
班徽的内涵与精神
我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!
我们的班徽上有一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。
班徽设计大赛
请和小组同学一起,设计一个班徽。
第一步 确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步 选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步 把选定的图案有机地结合起来。
第四步 写上解说词。
要求:同学们以小组为单位讨论并绘制班徽,并选出一名代表,待会展示和讲解。
时间:5分钟
班
徽
设
计
摄影图:https://ibaotu.com/sucai/17885203.html
字体:https://ibaotu.com/Font/quanbu-0/55080e36a77e94a9f0f0218ba8870c7b.html
音乐:https://ibaotu.com/sucai/17981059.html
素材:https://ibaotu.com/sucai/18249998.html
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设计大展台
请每个小组选派一名代表,为大家展示、解说一下本组的班徽设计。
我们小组设计的班徽上的41就是指我们四年级一班的意思,爱心代表着我们四一班的同学在一起团结友爱、互相帮助。三色跑道代表着我们会在彼此的帮助下越走越远、越来越好。
设
计
大
展
台
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我们小组设计的班徽上画了一片大海、一叶竹筏、一轮日出和飞翔的海鸥。代表着我们都会带着自己的梦想,扬帆起航,看见属于我们的日出。
设
计
大
展
台
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我们小组设计的班徽中画了互相环绕的手臂、热烈的太阳和五彩缤纷的草地。我们希望我们班级的每位同学都能都团结一致,为班级贡献自己的力量,让我们的生活、梦想变得五彩斑斓。
设
计
大
展
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请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢的班徽,说说为什么?
选出我们的班徽
请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢的班徽,说说为什么?
票数大统计
请小助手协助老师一起统计得票,选出最受欢迎班徽设计。
18
对于选出的班徽,你还有什么改进的意见吗?
请你尝试提出改进意见,完善班徽。
帮帮团
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班级口号大家想
为了让班徽更加有意义、让班级更有凝聚力,请以小组为单位,根据班徽设计两句口号,并投票选出大家最喜欢的口号。
1、零一零一,奋勇争先,挑战极限,勇夺桂冠。
2、保定宗旨,砥砺德行,远见卓识,创造辉煌。
3、把握梦想,