2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课·课时1 学习伴成长 授课教师：小刘老师 “小小学习家” 活动安排 1.各个小组抽取学习类别卡 2.小组合作完成“小小学习家”任务表 3.小组派代表分享成果 环节一 抽取学习类型任务卡 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 知识学习 兴趣活动 人际交往 知识学习 实践经历 兴趣活动 实践经历 人际交往 环节二：小组合作完成 “小小学习家”任务表 经历（事件） 态 度 心 情 收 获 经 验 1 2 3 4 5 6 环节三 小组分享 T I M E 知识学习 小组代表发言 兴趣活动 小组代表发言 人际交往 小组代表发言 实践活动 小组代表发言 1、正确认识学习 1 学习任务 中学阶段，学习是我们的重要任务。包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 2 学习范围 不仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 3 学习表现 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 4 学习态度 学习需要自觉、主动的态度。 5 学习过程 学习伴随我们成长。 6 学习时间 学习没有终点，终生学习。 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间而遗忘。 理解 关联 2、知识学习的不同层次 运用 结合自己经验消化、吸收知识，转为自己的智慧。 已理解的不同方面知识，在特定问题中，发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已理解的知识，经常运用，可以转换为自身的能力。 丰富知识 学习动力 开阔视野 课余生活充实 更加自信 思维能力大大提高 选择更多 生命更加精彩 之学习经历的收获 “小小学习家” 3.学习对生命成长的意义 1 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 2 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 2.1 学 习 伴成长 正确 认识学习 学习对生命成长的意义 知识学习的不同层次 撰写一本属于你的~ “学习伴成长”故事书 $$小 小学习家 ---- 1 ☐经历（事件） 口态度 ☐心情 ☐收获 口经验 1 幼儿 2 期 3 4 2----②--2 口经历（事件） 口态度 口心情 口收获 口经验 1 童年期 2 3 4 -222-2 口经历（事件） 口态度 口心情 ☐收获 口经验 1 少年 2 期 3 5 0