第二单元我们周围的空气练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气 一、选择题 1．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（　　） A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．可吸入颗粒物 2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐 B．空气中氧气的质量分数约为21% C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等 3．下列关于空气及其成分的说法错误的是 A．空气中各成分含量相对稳定 B．稀有气体可用于制作电光源 C．用作粮食、瓜果的保护气 D．可以支持所有的物质燃烧 4．检验氧气是否收满，应该将带火星的木条（　　） A．伸入瓶底 B．伸入瓶中 C．伸入瓶口处 5．下列物质中，属于纯净物的是( ) A．矿泉水 B．蒸馏水 C．雨水 D．海水 6．下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ） 选项 待测物质 鉴别方法 A 二氧化锰、氯酸钾 尝味道 B 酒精、白醋 闻气味 C 白糖、食盐 看颜色 D 氧气、空气 带火星的木条 7．生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2会越来越少，CO2会越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是（　　） A．粘合剂 B．制冷剂 C．防腐剂 D．催化剂 8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯 D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 9.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水 C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸 10．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( ) A.氧气含量越高，硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 二、非选择题 1．目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题： (1)请写出空气污染的一条危害； ____ (2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种；____ (3)“白色污染”日趋严重，请写出一条防治措施。____ 2、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择________， A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 为了充分消耗容器中的氧气，其用量应保证　　 　，写出其燃烧的文字表达式　　 　　　　 　　． （2）小组同学共同设计了如下图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）　　．为了确保实验的成功，在装药品之前应该　 　 　　． 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验． 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（集气瓶容积为100mL） 组 别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　　　． 【实验拓展】（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁　　　（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是　　　　 ． 3、实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题：  (1)指出标号的仪器名称①______________，②_______________。 (2)实验室用B装置制取氧气时的文字表达式：________________________。 (3)实验室用A装置制取氧气时的文字表达式：________________________。 (4)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ， 根据该反应原理，可选图中_____与 组装一套制取氧气的装置。实验过程中要在试管口放 ，是为了 ，而且试管口要 ，是为了