1.2化学是一门以实验为基础的科学课时提高训练----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、选择题 1．区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是（　　） ①闻气味②看颜色③分别倒入等量的澄清石灰水④将燃着的木条分别伸入瓶中⑤用带火星的木条检验（　　） A．③④⑤ B．③④ C．①②③⑤ D．全部 2．用燃着的木条分别伸进两个收集了空气和呼出的气体的集气瓶中，观察到的现象是（　　） A．盛空气的熄灭　　 B．盛呼出气体的熄灭　　 C．都熄灭　　 D．都不熄灭 3．要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是（　　） A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B．善于从生活实际中发现和提出问题 C．固执己见尽量不去交流，这样可以排除其它人对自己观点的干扰 D．学会质疑，不轻信现成的结论 4.通过观察蜡浊的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是（ ） ①燃烧时发光、发热 ②蜡烛燃烧时有水雾生成 ③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧 ⑤熄灭时蜡烛冒白雾 5．将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（ ） A．收集气体并观察 B．送交食品检验部门检测 C．查阅 D．咨询生产厂家工程师 6．科学探究是学习化学重要而有效的学习方式，科学探究的第一步通常应该是（ ） A．猜想与假设 B．提出问题 C．收集证据 D．表达与交流 7．已知蜡烛的主要成分是石蜡。下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是 A．点燃蜡烛时只发生化学变化 B．将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，可比较火焰各层温度 C．用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 D．蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气 8．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（ ） A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧 C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（ ） A．易溶于水且比空气的密度小 B．难溶于水且比空气的密度大 C．易溶于水且比空气的密度大 D．难溶于水且比空气的密度小 10．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气。 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流。 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。 二、非选择题 1．通过观察蜡烛燃烧，我们了解到蜡烛的火焰分为三层分别是： 、 、 。 2．学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对　 　的观察、记录和分析，可以发现和验证　 　，学习　 　的方法并获得　 　。 3．完成对蜡烛及其燃烧的探究。 现象及结论： (1)如图乙操作，蜡烛燃烧火焰分三层，分别是 、 、 ，木条处于 的部分最先变黑，由此可知此处温度最 。 (2)如图丙所示，烧杯内壁会有 出现，说明蜡烛燃烧生成了 。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会 ，说明蜡烛燃烧还生成了 。 4.化学是以实验为基础的学科，根据下面实验回答问题： 实验：将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中，观察到的现象是 ，通过该现象你得出的结论是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$