内容正文:
2022--2023学年度第一学期期末学业水平检测
初一历史试题
第Ⅰ卷 选择题
1. 下面是《影响世界的100帝王排行榜》中的前五位。秦始皇位居第二,主要因为( )
第1位 君士坦丁大帝(罗马皇帝)
第2位 秦始皇嬴政(中国秦朝皇帝)
第3位 亚历山大大帝(亚历山大帝国皇帝)
第4位 成吉思汗(蒙古大汗)
第5位 欧麦尔一世(阿拉伯哈里发)
A. 结束了战乱统一全国 B. 建立了中央集权制度
C. 推行郡县制管理地方 D. 修万里长城抵御匈奴
2. 历史课上,李明同学展示了他创作的历史漫画(如下)。据此推断,他正在学习的是( )
A. 汉初休养生息 B. 秦国商鞅变法 C. 秦朝巩固统一 D. 汉武帝大一统
3. 连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映“伐无道,诛暴秦”这一口号的历史事件是
A. B.
C. D.
4. “诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是( )
A. 大禹治水 B. 秦灭六国 C. 文景之治 D. 汉通西域
5. 西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。面对这样的情况,汉武帝采取的措施是
A. 兴办太学 B. 平抑物价 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币
6. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时( )
A. 皇权加强 B. 宦官专权 C. 地主横行 D. 外戚势大
7. “在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”那么,这一“主轴”的起点是( )
A. 秦朝的临洮 B. 秦朝的辽东 C. 西汉的长安 D. 东汉的洛阳
8. 课堂上,同学们就“西汉时期人们已经懂得了造纸基本方法”展开争论。你认为哪位同学最具有实证意识?( )
A. 甲:我觉得不可能在西汉时期就有了纸
B. 乙:这肯定是对的,因为教材上就是这么写的
C. 丙:这种说法不对,《后汉书》中明确记载东汉蔡伦造纸,没有西汉造纸的记录
D. 丁:陕西西安、甘肃天水和敦煌等地都出土了西汉时期的麻纸,有的纸上还有文字和地图,考古研究证明西汉时期已经生产纸了
9. 司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官的记载,还到各处实地探访考察,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成名著《史记》。由此可见,司马迁写《史记》( )
A. 主要抄录史官文章记载 B. 注重史料真实性的考证
C. 重视其著作的文学价值 D. 秉承皇帝的旨意写历史
10. “历史才艺一起秀”活动中,小莉同学展示了一副对联(如下)。请你为此对联选一个合适的横批( )
上联:百万雄兵下江南意欲江山一统
下联:一场大火烧北师却成天下三分
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
11. 下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印,印面呈正方形,阴刻“晋归义胡王”五个字,印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看,是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为,印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究
A. 西晋统一全国 B. 晋武帝分封同姓王
C. 西晋“八王之乱” D. 北方游牧民族内迁
12. 右图是北魏陶笼冠佣,该陶俑头戴纱织笼冠,身穿大袖上衣,下穿长裙,是当时着汉装的侍女形象。出现“胡人汉服”的现象主要是因为( )
A. 前秦的统一 B. 江南的开发 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法
13. 报统计,月球上共计有14个以中国人名和地名命名的19个月球地理实体。这14个中国人名和地名包括:蔡伦、祖冲之、李白、神话传说中嫦娥和瓷都景德镇等。其中,祖冲之的重要贡献有
A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术
C 精确计算圆周率 D. 创造“五禽戏”
14. 有人认为:“秦始皇是千古一帝。他统一全国,并采取了一系列巩固统一的措施,但他也实施暴政,加速了秦朝的灭亡。”这一阐述
A. 客观辩证 B. 认识片面 C. 与史实不符 D. 主观臆断
15. 史实即历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中,属于史实的( )
A. 官渡之战为以后曹操统一北方奠定基础
B. 西晋灭亡的原因是统治腐朽和民族矛盾
C. 383年,东晋大军和前秦军涨水大战
D. 《齐民要术》是现存最早的一部完整农书
第Ⅱ卷 历史趣味活动论坛
16. 历史是过去的现实,现实是未来的历史。历史人物、历史事件、历史现象,虽然过去了几百年、几千年,以至若干万年,但并不是消逝得没有痕迹,我们可以通过很多途