3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 学习目标 1.通过自主学习和活动探究，我能准确概括出社会秩序的意义、社会规则对社会秩序所起的作用。（必备知识） 2.通过材料分析，我能提升辨别能力及自觉遵守社会规则的能力。（关键能力） 3.正确认同社会秩序和规则的个人和社会功能，在生活中能够逐渐树立秩序意识和规则意识，能够做到维护社会秩序、遵守规则，积极参与公共事务。（核心价值） 自学导航 社会生活有秩序 01 02 1、社会秩序的含义及种类？ 2、社会秩序的意义（重要性）? 维护秩序靠规则 3、社会规则的含义及种类？ 4、社会规则与社会秩序的关系（社会规则的作用）？ 一、社会生活有秩序 A B C D 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 1.社会秩序含义和种类 人们排队进行安全检查 工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 公共场所秩序 含义：是社会生活的一种有序化状态。 1、何为“社会秩序”？ 秩：条理 序：次序 探究二：社会秩序的重要性 课本探究与分享 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？如果没有秩序，我们的生活将会变成怎样？ 提示：我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。容易引发：①交通堵塞；②交通事故；③耽误家长接送孩子的时间；④容易引发人们相互之间的矛盾，不利于社会和谐等。 探究二：社会秩序的重要性 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：①交警维持交通秩序；②学校安排不同年级分时段放学；③家长遵守交通规则、在路边等候孩子；④学生们有序排队出校门等。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ （1）【社会层面】社会正常运行需要秩序。这样才可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 探究二：社会秩序的重要性 当地时间15日，塔利班进入阿富汗首都喀布尔，阿富汗总统加尼在和塔利班人员举行会见之后，“出走”国外。在阿富汗首都喀布尔被塔利班攻占之际，大约640名阿富汗人挤在一架即将起飞的美军C-17运输机里，准备逃离喀布尔。 思考一：对于人们来说，社会秩序的重要性体现在哪里？ （2）【个人层面】社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 ②P23/1②） ①社会层面：社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②个人（公民）层面：社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 重点笔记区2、社会秩序的作用/重要性？P23 第二目 维护秩序靠规则 乘坐公交车：严禁携带易燃易爆物品上车。 商场电动扶梯：靠右站立，留出左边通道给有急事的人。 参与网络生活：不能造谣、不能侵犯他人权利、不能触犯相关法律法规。 考场之中：不准带手机进考场。 课堂活动：社会规则知多少 思考：你还知道社会生活中的哪些规则？ 略 学以致用 1.不能在教室内大声喧哗 2.走廊内靠右侧单排行走 3.禁止打架斗殴 4.见到老师要问好 5.按时完成作业 …… 1.不能在公共场所乱扔垃圾 2.不能在公共场所大声喧哗 3.尊老爱幼，乐于助人 4.排队时不能拥挤、不能插队 …… 1.禁止车辆闯红灯 2.必须赡养老人 3.劳动合同保证劳动者合法权益 4. 违法行为必须接受处罚 …… 发现我们身边的规则 纪律 道德 法律 3.社会规则的含义和种类？ 形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类：道德、纪律、法律等。 笔记总结 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用 调整全社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校的有关部门制订 学生的思想和行为，在校师生 教育、行政力量 知识拓展 新知探究 你我“话”规则 探究三 在以下场景中：班级里、旅游景点、足球赛场上、马路上、坐火车时，思考以下问题:(1) 我们要遵守的规则有哪些？ (2) 如果违反了，可能会有哪些后果？ 新知探究 1.社会规则保障社会秩序的