3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二节 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 八年级上册 道德与法治 遵守规则 请同学们在5分钟之内阅读完教材P26-31页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 课堂预习 1、社会规则与自由的关系？ 2、我们应如何自觉遵守规则？ 3、我们应怎样维护规则？ 4、改进规则的原因和做法分别是什么？ 第一目 自由与规则不可分 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 打手机是我的自由！ “自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！ 孩子睡觉了，请您小声点儿。 探究分享 在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。 ——孟德斯鸠 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 1、自由与规则的关系是怎样的？ 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由≠随心所欲 社会规则是人们享有自由的保障 自由有边界，行使不“任性” 行车礼让行人，让我们更安全更自由的出行。 自觉有序排队让我们感受到一个国家的文明 说一说： （1）生活中其他类似的场景？ 说一说： （2）有人说：“规则就是为了限制我们的自由而制定的”，你同意这个观点吗？ 社会规则是人们享有自由的保障 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 P27 （2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。P28 1.社会规则和自由的关系 贰 THE Scenery DESIGN 二、自觉遵守规则 探究二：他会怎样做？ 前进的高铁列车上，一名男子掏出一包烟，然后..... 你认为男子会做出怎样的选择？ 《铁路安全管理条例》明确规定在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟等16种行为，属于危害铁路安全行为，由公安机关依据违法情节予以“责令改正”，并对个人处500元以上2000元以下的罚款。 《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车 推动社会信用体系建设的意见》 （一）严重影响铁路运行安全和生产安全有关的行为责任人被公安机关处罚或铁路站车单位认定的 1、扰乱铁路站车运输秩序且危及铁路安全、造成严重社会不良影响的； 2、在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟的； 知识探究 如何做到自觉遵守社会规则？（1） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 “中国式过马路”理由万千 讨论：你怎么看待以上观点？ 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。 同学们认为应该如何对待规则？ 中国式过马路的思考 中国式过马路 ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 2.如何自觉遵守社会规则？ 3/20 PART 03 维护与改进规则   你还知道高铁上不文明的行为有哪些吗？看到这些现象，你会怎么做？ 高铁上的乱象 ②P23/1②） （1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3.我们应怎样坚定维护规则 遵守规则 如果你看见有人闯红灯了…… 无视 愤怒 劝导 …… 实话实说：你会怎样做？ 03 维护与改进规则 3、我们应如何维护规则呢？ （1）从 自己 做起，自觉遵守 社会规则； （2）在保证自身安全 的前提下， 提醒 、监督、 帮助 他人遵守规则。 新“铁路客规”2023年元旦起实施 视频探究 视频给我们什么启示？ ①新《客规》聚焦社会关注的儿童票销售标准，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，切实为儿童购票乘车提供优惠、便利。首次突破身高标准，采用“年龄+身高”综合考量的方式