1.4生物的进化课件---2022-2023学年浙教版科学九年级下册

第1章 演化的自然 第4节 生物的进化 1.知道化石形成的过程，列举生物演化的证据，认同物种可变的进化观点。 2.知道神创论与进化论的区别，列举生物进化现象，比较拉马克与达尔文进化观点的异同。 3.了解达尔文进化论的主要观点，运用自然选择学说解释自然界中的生物进化现象。 学习目标 知识点1 化石告诉我们什么 1.关于生物来源的争论 两种观点 神创论 进化论 生物的来源 生物由神创造而来 生物是不断进化而来的 物种的变化 物种是一次性出现，不会改变 的 物种是逐渐演变产生、不断变 化的 物种间的关系 物种之间无亲缘关系 物种之间有或远或近的亲缘关 系 2.化石——生物进化的有力证据 定义 化石是指在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹 形成 过程 （植物化石的形成过程与 动物化石的形成过程类似） 分类 遗体化石 动植物遗体被埋后，在一定条件下形成的化石 遗物化石 动物的粪便和蛋等形成的化石 遗迹化石 动物在沙地或泥地上爬过的痕迹和留下的足印形成的化石 教材深挖 生物化石形成的两个基本条件 ①生物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙齿或木质组织； ②生物在死后必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。 遗体化石 遗物化石 3.物种可变的进化观点 （1）观点的形成：早期的古生物学家对化石生物与现在的生物不相似这一现象感到迷惑不解。通过对化石材料的深入分析，在18世纪的后半叶，一种思想逐渐明晰起来：世界是运动的，地球不是一个固定不变的星球，生物也是在变化的……这就是物种可变的进化观点。 （2）证据：为了检验自己的假设是否正确，科学家考察了大量的化石标本，有些人将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，结果发现了一些支持生物演化观点的证据。 （3）举例——马的化石 马的结构 的进化 马的四肢越来越长 短小 慢慢变长、变粗 马的体型逐渐由小变大 大小与现代的狐相似 大小与现代 的羊相似 大小与现代的马相似 马前肢的趾数越来越少 四趾 三趾 唯一中趾，趾端形 成硬蹄 马的功能 的进化 马的运动能力逐渐增强，跳跃生活 善于奔跑 快速奔跑 马的生活 环境的变化 草丛和灌木丛 → 草原 结论 ①马的功能的进化，得益于马的结构的进化； ②马向着适应环境的方向进化，马的运动能力的增强与其生活环 境的变化密不可分 4.生物演化 自然界中的生物不断地进行着由简单到复杂、由低等到高等的缓慢演变，我们称之为生物演化。 化石在不同地层中的分布规律:在越古老的地层中形成化石的生物越低等,结构越简单，水生生物越多;在越晚近的地层中形成化石的生物越高等,结构越复杂,陆生生物越多。 5.确定亲缘关系的方法 过去 通过观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系 现在 通过分析比较某些古生物遗体和古生物化石的 和蛋白质的差异，来推测其相互间的亲缘关系 典例1 下列关于化石和地层的说法正确的是( ) C A.所有的古生物在不同时代的地层都能形成化石 B.越古老的地层中含有越高级、越复杂生物的化石 C.研究地层及其包含的化石, 是研究地球生命演化的重要途径 D.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 [解析] 首先，只有满足化石形成的条件，才可以形成化石，其次不同地层结构中，动物化石的结构也不同，故A选项错误;越古老的地层中含有越低级、越简单生物的化石,故B选项错误;因为地壳会发生变动，所以在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石, 故D选项错误。 知识点2 进化论的演变 1.布丰的直线式进化论 内容 ①物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的 ②进化是直线式的，无分支，如远古时代的鳄鱼进化为古代鳄鱼，古代鳄鱼进化为现代鳄鱼（鳄鱼只能由鳄鱼进化而来） ③进化的原因是物种生活的环境发生了改变，特别是气候和食物的变化，引起了生物体的改变 意义 阐明了生物是进化的，物种是可变的，且认为物种改变的原因是环境的改变 2.拉马克的“用进废退”学说 内容 ①现存的生物，包括人类都是由其他物种变化而来的，都有各自的祖先 ②生物体经常使用的器官会变得发达，不经常使用的会逐渐退化（用进废 退） ③后天获得的性状是可以遗传的，生物的变异一定向着适应环境的方向改变 ④物种进化的原因是生物本身存在着一种由低级向高级发展的力量 意义 不但拥有物种可变