第14课《行路难（其一）》课件（共16张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

行路难 李白 学习目标 1、了解每首诗歌的作者，积累相关文学常识。 2、反复诵读诗歌，体会其中情感。 3、赏析每首诗歌中的名句。 4、背诵并默写诗歌 写作背景 公元742年（天宝元年）李白奉诏入京 担任翰林待诏 李白本是个积极入世的人 很想干一番大事业 入京后，没被唐玄宗重用，受到权臣的忏悔排挤 两年后被“赐金放还” 本诗是公元744年 离开长安的李白 以乐府古题“行路难”为题目 写了组诗，一共三首 诵读诗歌 体会情感 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 行路难（一） 李白 这是一个什么样的场合？ 李白的心情如何？ 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 以夸张手法营造了 一个欢乐的宴会 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 茫然？ 渡河冰塞川 登山雪满山 行路难、难、难 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 壮志未酬、雄心不泯 乐观洒脱 李白入长安求仕，空有一身才华和抱负，却被“赐金放还”，但李白的生性洒脱，所以本诗既有抑郁之情，亦存有“长风破浪”之志。全诗写出了作者复杂的心理历程，展现出起伏的情感变化。 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 写器皿贵重 写酒馔佳美 “斗十千”、“值万钱”以夸张的手法，极言宴饮的丰富、奢华 前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”；后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭率”的典故。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾。 “停””投”“拔”“顾”，连用四个动词，写出了此时作者内心的无限寂寥、怅惘，和首联一起，构成以乐景衬托哀情，更加强化了哀伤的程度，可谓是“举杯消愁愁更愁”啊！ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一片艰险可怖的景象。开元十八年，诗人抱着“何王公大人之门，不可以弹长剑乎”的自信，“西入秦海，一览国风”，可得到的却是“冷落金张馆，苦雨终南山”“大道如青天，我独不得出”。 鲍照《舞鹤赋》中“冰塞长川，雪满群山”正是李白这两句诗的所在。李白以形象化的语言，象征的手法，写出了仕途的艰难，蕴含怀才不遇的无限悲哀。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 典故1：吕尚，九十岁在磣（chěn ）溪上钓鱼，得遇周文王，后被重用，助周灭商； 典故2：伊尹，受命于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日月而过。 这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。是诗人的自况。运用典故，表达自己的愿望：相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难，表现了心中的愤懑。 反问的修辞手法，语气更强烈，表现了内心的焦虑。 短句的运用，节奏短促，简短有力。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 结句又使诗境豁然开朗， 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸…… 用典：南朝名将宗悫的典故，《宋书》记载：宗悫少时，叔父问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。” 直抒胸臆，体现了诗人乐观自信的人生态度和实现理想抱负的坚定信念。 中心概括 鉴赏小结 诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，抒发了怀才不遇的愤懑，同时也表现了诗人乐观进取的人生态度和对理想 的不懈追求。 1.细节描写——“停杯投箸”“拔剑四顾”写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难耐之情。 2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生路上的艰难险阻。用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求。 3.用典——暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$