Unit1 Teenage life Reading for writing 导学案 -2023-2024学年高中英语人教版必修第一册

Unit1. Teenage life Reading for writing 导学案 学习及能力目标: 1.通过阅读理清建议信的整体结构布局 2.学习运用表达建议的词和句子 3.练习书写建议信. Activity1: Talk with your friend about some problems of teens. Problems: Loneliness                           generation gap                    __________ Solutions: 1) talk to friends          2)______________________________________________                  3) ______________________________________________                  4) ______________________________________________ Activity2: Reading  Read the passage and conclude the structure of a letter of advice Date ---> Greeting---> ________---> _________---> Signature            Reading for writing 导学 一.Read the letter of advice and answer the following questions 1.who has a problem? 2.What is Worried  Friend's problem ?3. Can You conchude Ms Luo' advice ?Do You think these advice useful? 二. Find and mark the parts of the letter that match the following points . A. I know what the problem is B. I understand how you feel  C. This is my advice And reasons D. I think my advice will help. 三. Read again and generate the sentences of in giving advice. . For example:  1) I recommend that______________________________________________ 2) ______________________________________________ 3) ______________________________________________ 4) ______________________________________________ 四.新知讲解 1. behaviour   n. ______________________________________________     behave    v. ______________________________________________ eg: Mind Your ________________(behave). 2. attract : vt. ______________________________________________ adj. : ______________________________________________ n. : ______________________________________________ 短语: be attracted  to... ______________________________________________ eg:  Nowadays many teenagers are _______  ( attract) to  computer games . _______(attract)by the beauty of the town , She decided to stay for another two days. 3. focus on : _______________