第一单元 第三课 发现自己 第二课时 做更好的自己 （分层作业） -【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 教与学 学导练 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （内文） 第一单元 成长的节拍 第三课 发　现　自　己 第二课时 做更好的自己 目录 01 能力提升 02 材料分析 能力提升 1.下面思维导图的①②③处依次应填写的是（　　） A.扬长避短、激发潜能、改正缺点 B.激发潜能、扬长避短、 改正缺点 C.激发潜能、改正缺点、 扬长避短 D.扬长避短、改正缺点、 激发潜能 D 返回目录 2.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们要（　　） A.保持自尊自信，激励自我 B.放大自身优势，相信自我 C.坚持实事求是，接纳自我 D.挖掘自身潜能，超越自我 C 返回目录 3. 小闽：你做事果断，但有些马虎，如果能细心点就更好啦。 小福：你说得有道理，我会慢慢改进的。 上述对话给我们的启示是（ 　） ①要勇于自我批评 ②要重视他人评价 ③要做更好的自己 ④要懂得欣赏自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 4. “也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台上也许一生没有拥有绚丽多彩的鲜花即使没有一个观众的目光你还应该相信总有一个人在欣赏你那就是自己为自己喝彩……”上述诗句告诉我们(　　） A. 要欣赏自己，对自己充满信心 B. 欣赏自己就要相信自己最厉害 C. 欣赏自己就是欣赏自己的优点 D. 只要欣赏自己就能走向成功 A 返回目录 5. 一位中学生在日记中写道：“刚进入初中时我经常上学迟到，老师批评了我。我为了改掉这种不良习惯，在自己的书桌上贴了个‘早’字，还把闹钟的时间提早了10分钟。最近我都没有迟到过。”他的做法启示我们，做更好的自己，需要(　 　) A. 扬长避短 B. 与他人共同成长 C. 不断激发潜能 D. 主动改正缺点 D 返回目录 6.下面漫画中的同学很苦恼，你会建议他（　　） ①孤芳自赏 ②扬长避短 ③改正缺点 ④激发潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 返回目录 7.著名短跑名将苏炳添，读初中时学习成绩并不突出，初二时，他参加学校田径队，发现自己在跑步方面很有天赋，于是，他参加学校田径队，经过不断的刻苦训练和顽强拼搏，他很好地发展了自己的短跑特长，取得了辉煌成就。苏炳添的成功之路给我们的启示是（　　 ） A．做更好的自己，就要改正所有缺点 B．只要接纳自己的不完美，就能够取得成功 C．不需要努力学习，只要有特长就行 D．学会扬长避短，发展自己的兴趣和特长 D 返回目录 【解析】本题考查做更好的自己。苏炳添读初中时学习成绩并不突出，但他坚持跑步，坚持刻苦训练，最终取得了辉煌成就。这说明他扬长避短，发展了自己的兴趣和特长，D项正确；题中没有体现改正所有缺点，排除A项；B项“只要……就”的说法太绝对；C项错误，即使有特长也需要努力学习。 返回目录 8.下面漫画的寓意是（　　 ） A．只有看到自己的优点，才能进步 B．我们要欣赏自己的独特 C．我们要接纳自己的优缺点 D．做更好的自己，需要主动 改正缺点 D 返回目录 9. 下列做法有利于激发自己的潜能的是(　　） ①我想成为一名画家，每天坚持画一幅素描 ②遇到失败时，我总对自己说：“你怎么这么笨！” ③每次碰到难题时，我都不放弃 ④尽管我的作文没有获奖，但我还是坚持写作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 10. “构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做更好的自己（　　） A. 必须为他人、为社会带来福祉 B. 必须脚踏实地，付出努力 C. 必须做出惊天动地的大事 D. 必须时时反思自己的行为 B 返回目录 材料分析 11. 阅读下面妍妍“成长袋”中的部分内容，用所学知识回答相关问题。（10分）核心素养：健全人格 班主任 评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通;你还是个关心集体、有爱心、乐于助人、热爱劳动的好学生，但有时对自己要求不严。望你以后继续努力 妍妍自评 自画像 我觉得自己越来越胖了，看到其他女同学出落得亭亭玉立,心里老觉得不是滋味，很自卑，整天忧心忡忡、无精打采的，对什么都不感兴趣 自我目标设定 这个学期，我要做更好的自己 返回目录 同学寄语 “尺有所短，寸有所长”，只有看到自己的优点和缺点，发扬优点和长处，改正自己的缺点，我们的明天才会更美好 返回目录 （1）阅读“班主任评语”一栏，老师的评价属于认识自己的哪一种途径？妍妍应该以怎样的态度面对这些评价？(4分) 老师的评价属于他人评价。（1分） 妍妍要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性