2022-2023学年北师大版数学九年级上册第十二周周末作业

标签:
普通文字版
2023-09-12
| 5页
| 144人阅读
| 17人下载

内容正文:

2022-2023北师版九上数学第十二周周末作业 班级__________姓名___________ 1、 选择题 1、sin60°的值为(   ) A. B. C. D. 2、若点A(﹣2020,y1)、B(2021,y2)都在双曲线上,且y1>y2,则a的取值 范围是(   ) A.a<0 B.a>0 C. D. 3、某学校要种植一块面积为100m2的长方形草坪,要求两边长均不小于5m,则草坪的一 边长为y(单位:m)随另一边长x(单位:m)的变化而变化的图象可能是(   ) A.B.C.D. 4、如图(4),某数学兴趣小组为了测量树AB的高度,他们在与树的底端B同一水平线上 的C处,测得树顶A处的仰角为α,且B、C之间的水平距离为a米则树高AB为(   ) A.a•tanα米 B.米 C.a•sinα米 D.a•cosα米 (4) (6)(7) 5、下列命题中,是真命题的是(   ) A.对于反比例函数y=,y 随 x 的增大而减小 B.矩形的对角线互相垂直平分 C.有一个锐角相等的两个直角三角形相似 D.方程x2﹣2x+3=0有两个不相等的实数根 6、如图(6),在△ABC中,∠ABC=∠C,将△ABC绕点B逆时针旋转得△DBE,点E在 AC上,若ED=3,EC=1,则EB=(   )A. B. C. D.2 7、如图(7),矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E为AD中点,分别以B、E为圆心,以 AB、AE为半径画弧,两弧交于点F,连接AF、BE,则AF的长为(   ) A. B. C. D.5 8、如图(8),将一副三角板如图摆放在一起,组成四边形ABCD,∠ABC=∠ACD=90°, ∠ADC=60°,∠ACB=45°,连接BD,则tan∠CBD的值等于(   ) A. B. C. D. 9、在同一直角坐标系中,反比例函数y=与一次函数y=ax+b的图象可能是(   ) A.B. C. D. 10、如图(10),正方形ABCD中,AB=3,点E是对角线AC上的一点,连接DE,过点E 作EF⊥DE,交AB于点F,连接DF交AC于点G,下列结论:①DE=EF;②∠ADF=∠ AEF;③DG2=GE•GC;④若AF=1,则EG=,其中结论正确的个数是(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 (8) (10)(13) 二、填空题 11、若函数y=(m﹣1) ﹣2x+1是二次函数,则m的值为    12、某班从甲、乙、丙、丁四位选手中随机选取两人参加校乒乓球比赛,恰好选中甲、乙 两位选手的概率是_________ 13、如图(13),从甲楼顶部A处测得乙楼顶部D处的俯角α为30°又从A处测得乙楼底 部C处的俯角β为60°.已知两楼之间的距离BC为18米,则乙楼CD的高度为______米 14、如图(14),菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,DE⊥AB于E,DE交AC于点F, 则△CEF的面积是   ___ 15、如图(15),在Rt△ABC中,∠ABC=90°,C(0,﹣3),CD=3AD,点A在反比例 函数y=图象上,且y轴平分∠ACB,则k=    (14) (15) 三、解答题 16、(1)计算:﹣12+()2+cos45°+|1﹣| (2)解方程:x2﹣x﹣12=0 17、 如图,一次函数y1=﹣x+3与反比例函数y2=的图象交于A、B两点,A点的横坐 标为3.(1)求反比例函数的解析式; (2)结合图象,直接写出y1<y2时,x的取值范围. 18、一艘轮船向正东方向航行,在A处测得灯塔P在A的北偏东60°方向,航行40海里到达B处,此时测得灯塔P在B的北偏东15°方向上. (1)求灯塔P到轮船航线的距离PD是多少海里?(结果保留根号,下同) (2)当轮船从B处继续向东航行时,一艘快艇从灯塔P处同时前往D处,尽管快艇速度是轮船速度的2倍,但快艇还是比轮船晚15分钟到达D处,求轮船每小时航行多少海里? 19、如图,点F在平行四边形ABCD的对角线AC上,过点F、B分别作AB、AC的平行线 相交于点E,连接BF,∠ABF=∠FBC+∠FCB. (1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)若BE=5,AD=8,sin∠CBE=,求AC的长. 20、 超市销售一种饮料,平均每天可售出100箱,每箱利润120元.天气渐热,为了扩大销 售,增加利润,超市准备适当降价.据测算,若每箱饮料每降价1元.每天可多售出2箱. (1)在每箱饮料获利大于80元的情况下,要使每天销售饮料获利1

资源预览图

2022-2023学年北师大版数学九年级上册第十二周周末作业
1
2022-2023学年北师大版数学九年级上册第十二周周末作业
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。