内容正文:
1.大青树下的小学
吴然
请大家听课文录音
回答:课文写了多少个场景?
鲜艳 坪坝 汉族
打扮 朗读 飘扬
摔跤 洁白 凤尾竹
我会认
坪坝
山间平整的场地。
凤尾竹
鲜艳 坪坝 汉族
打扮 朗读 飘扬
摔跤 洁白 凤尾竹
我会认
近义词:洁净 雪白
反义词:乌黑 漆黑
我会认
穿(chuān)戴 影(yǐng)子
敬(jìng)爱 敬礼 国旗
枝干 树枝 好奇 招引
我会写
chén
róng
qiú
hàn
yàn
fú
zhuāng
bàn
jìng
tíng
kǒng
què
cū
艳
静
左右同宽
绒
球
汉
服
扮
停
孔
粗
左窄右宽
上下结构
晨
装
雀
自由朗读课文
回答:课文写了多少个场景?
情景一:上学的路上和走进校园。(1)
情景二:上课。(2-3)
情景三:下课。(3)
课文写了多少个场景?
下节课再会!
1.大青树下的小学
吴然
情景一:上学的路上和走进校园。(1)
情景二:上课。(2-3)
情景三:下课。(3)
课文写了多少个场景?
自由朗读课文
要求:找出让你有新鲜感的句子。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(1)
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(1)
操场上真热闹啊!同学们有( )的,有( )的,有( )的,大家玩得可开心啦!
仿写
跳绳
跑步
跳远
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
阿昌族
景颇族
得昂族
傣族
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(第一自然段)
指各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。(3)
边读边想象画面
安静:平缓柔和
热闹:活泼跳跃
朗读小技巧
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
问:这所学校的特别之处是什么?
答:这所学校的特别之处是不同民族聚集在大青树下的小学里一起快乐地学习,开心地玩耍。
民族融合 和谐相处
有新鲜感的原因
文中的一些新鲜的词语会吸引我们的注意,让我们有新鲜感。
我会说
下课啦!
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