《致云雀》课件22张含音视频 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

致云雀 （英）雪莱 学习目标 1.理解云雀的象征意义，体会诗人对光明的向往和对理想的追求。 2.分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果，领会诗人的浪漫主义诗风。 听听云雀的歌唱！ 云雀，以活泼悦耳的鸣声著称。常于高空振翅飞行时鸣唱，接着作极壮观的俯冲而回到地面。 雪莱从云雀的叫声中联想到了什么，又有哪些不一样的感受，他想借助云雀表达什么？ 雪莱(1792年—1822），英国著名浪漫主义诗人，被誉为英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。他同时也是第一位社会主义诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、柏拉图主义者和理想主义者。 1822年7月8日因乘坐的船只倾覆，不幸逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。 雪莱的诗歌象征意义很强，常通过描写大自然的力量以寄托自己对光明、自由的追求。 作者简介 他最有名的作品是《西风颂》《云》《致云雀》，它们堪称是抒情诗歌中的极品。诗剧《解放了的普罗米修斯》 浪漫主义： 浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。 诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。 这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 写作背景 本资料来自... text has been truncated due to evaluation version limitation. 课文朗读 1.听读诗歌，感受诗歌感情基调。 2.自由朗读诗歌。 3.体会诗歌表达的情感。 感情基调： 欢快、明朗 诚挚、热烈 《致云雀》共21节，可以分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？ 整体感知 致云雀诗歌一共分为几层？各写什么内容？ 第一层：（1-2） 第二层：（3-7） 第三层：（8-20） 第四节：（21） 总体描写云雀高飞欢唱的特点。 具体描写云雀高飞欢唱的特点，盛赞云雀叫声的美妙动听。 展示云雀的美丽形象 诗人以感叹的口吻表达了他的愿望和抱负，他将学习云雀，为世界带来欢乐、自由与真理。 第一部分（1～2节）：总描云雀高飞欢唱的特点，称赞云雀是欢乐的精灵”，为全诗奠定了欢快明朗的感情基调。 第二部分（3～7节）：具体描写云雀在清晨高飞、欢唱的特点。 第三部分（8～14节）：用一连串比喻，概括云雀的欢唱带给人的独特的审美体验。 第四部分（15～20节）：探究云雀鸣音甜美的原因。 第五部分（21节）：表示愿学云雀的欢欣，用自己和谐、炽热的激情唱出欢乐的歌，为全世界带来欢乐。 分析云雀的形象特征及其象征意义。 分析云雀形象 1、2节主要突出了云雀的什么特点？ 分析云雀形象 你好啊，欢乐的精灵！ 你似乎从不是飞禽， 从天堂或天堂的邻边， 以酣畅淋漓的乐音， 不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。 向上，再向高处飞翔， 从地面你一跃而起， 像一片烈火的轻云， 掠过蔚蓝的天心， 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。 欢乐 自由 向上 诗人认为云雀是远离凡尘、无比圣洁的 3--7节主要突出了云雀的什么特点？ 分析云雀形象 地平线下的太阳， 放射出金色的电光， 晴空里霞蔚云蒸， 你沐浴着明光飞行， 似不具形体的喜悦刚开始迅速的远征。 淡淡的紫色黄昏 在你航程周围消融， 像昼空里的星星， 虽然不见形影， 却可以听得清你那欢乐的强音—— 那犀利无比的乐音 似银色星光的利箭 它那强烈的明灯， 在晨曦中暗淡， 直到难以分辨，却能感觉到就在空间。 欢乐自由低调 歌声清脆婉转 歌声有力量 整个大地和大气， 响彻你婉转的歌喉， 仿佛在荒凉的黑夜， 从一片孤云背后， 明月射出光芒，清辉洋溢宇宙。 我不知道， 你是什么， 什么和你最为相似? 从霓虹似的彩霞 也降不下这样美的雨， 能和当你出现时降下的乐曲甘霖相比。 相关描写 手法 云雀特点 像诗人 吟诵着即兴的诗韵 唤醒普天下的同情 像高贵的少女在闺阁 吟唱甜美的爱情曲 像金色的萤火虫在芳草中 传播流光 像芳香浓郁的玫瑰 令人沉醉 草坪、春霖、花蕾 称得上明朗、欢悦，清新的一切，全都不及你的音乐 从来还没有听到过，爱情或是醇酒的颂歌， 能够迸涌出这样神圣的极乐之音 赞婚的合唱、凯旋的欢歌， 和你的乐声相比， 不过是空洞的浮夸 云雀形象 8--1