第四单元 单元主题阅读（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版（内文） 单元主题阅读 叙事说理文阅读——叙事条理，说理生动 目录 01 单元写法归纳 02 群文技法训练 单元写法归纳 课文篇目 写法特点 《纪念白求恩》 夹叙夹议，以议为主，重在说理：全文以说理为主，以议论句高度赞扬白求恩的国际主义精神。 《植树的牧羊人》 先叙后议，借事说理，重在描写人物：文章先讲述牧羊人独自在荒芜高原种树的故事，最后一段对牧羊人进行总体评价，正、侧面描写结合突出牧羊人的形象，赞美人的力量。 《走一步，再走一步》 先叙后议，借事说理，重在叙述故事：文章按照事件发展的先后顺序展开叙事，运用标志时间或进程变化的语句串联故事，叙事清晰，最后说理水到渠成。 返回目录 群文技法训练 类文篇目 阅读技法训练：关注多种表达方式 《墙上的春天》 叙事描写，关注段首句，理清思路：文章叙写贴年画的风俗，多处具体描写年画，暗示年画的美好寓意。 《母亲和树》 叙事说理，由事及理，关注首尾段的作用，理清结构思路： 文章首段“人呀，活成树就好了”暗示中心，总领全文，行文分叙了老屋后边的杨树、院子里的两棵树、门口的歪脖子树，条理清晰，最后议论抒情，点明中心。 返回目录 （一）墙上的春天（14分） 张金凤 ①年是一团火焰，把隆冬的坚冰融化；年是一枝红梅，把素淡的雪野妆点；年是大红大绿的喜庆年画，把腊月的土墙扮成花旦，扮成新娘，扮成永恒的春天。 ②日头偏过正中，爹从集上归来。他把别的物品交代完毕，慢慢地展开画卷，孩子们的眼睛里瞬间放出异样的光彩。经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画这一轮太阳照得亮堂堂的。娘轻抿微笑，画卷被隆重地重新卷起，放在棚子上。 返回目录 ③日子该怎么忙活还怎么忙活，只是棚子上的年画让一家人的忙碌有了希望。“日子会像画上一样好的。”每年贴年画的时候，娘总是这样说，爹就憨憨地笑。 ④贴年画是最隆重的。腊月的最后一天，屋子已经扫过尘，四壁也干净了。娘用小锅煮了糨糊，爹开始糊墙，他用旧报纸把卧室四壁糊好，独留下贴年画的地方。年画要最后贴，就像戏台上的高潮，总要留在吊足胃口的时刻。爹比量好上下左右的位置，用铅笔在土墙上将 返回目录 画的四角位置描上四个点，然后把画取下来，放在小桌子上，用小刷子在画的背面均匀地涂满薄薄的糨糊。而后，将崭新的画轻轻稳稳地贴上去，用新的希冀翻过旧的光阴。贴年画的时候爹甚是小心，轻轻掉着，用力大了，半湿的年画容易破，掉得轻了容易起褶。糊了一上午墙爹都不说累，贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠。贴上新年画，爹用一把新笤帚仔细将年画扫一遍，被扫过的年画，就像被熨斗熨过的衣裳，平展得一点纹都没有。 返回目录 ⑤我家的年画是分主题的。手执莲花在水中嬉戏的“荷花娃娃”，骑着小金马的“美好前程娃娃”，背依硕大金元宝摇拨浪鼓的“富贵娃娃”……不管背景如何，主角永远是一个穿红肚兜、胳膊像嫩藕一样的栩栩如生的俏丽娃娃。炕头能贴两张大画，另一张必定是戏曲画。炕尾的墙是爹的园地，他按照自己的喜好来布置。 ⑥年画打开了我的眼界，我很早就认识了北方乡村没有的花儿，牡丹、荷花、菊花、山茶、梅花、兰花，还认识了佛手、枇杷、香蕉等南国水果，认识了如意等 返回目录 普通老百姓绝没有机会认识的物件。年画这本教科书，给了我美好的想象，还给了我那么多故事。《岳母刺字》《连环计》《西游记》《卧冰求鲤》等，一幅幅生动鲜活。我看这些有故事的年画时，总是央求主人给读一下画的题目，讲一下画里面的故事，那些民间故事他们讲得无比生动，给了我最早的文学启蒙。 ⑦年画是年最鲜艳的花朵，人们把它擎在炕头上，擎在心里最高的地方。每年到了除夕这天，家家都换了 返回目录 新年画，我最快乐的事就是逐家去看年画，逐一检阅他们的喜庆。爷爷的炕头贴的是《松鹤延年》《太极仙翁》；八爷爷是个老党员，他家的年画是《红灯记》《红色娘子军》；六奶奶读过学堂，她家的画有《梁红玉》《文姬归汉》…… ⑧“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”说的就是我们家家户户墙上的年画啊！你承载着村里人对美好生活的希冀与向往，承载着走进城市的村里人对故乡的思念，你是我们墙上永不老去的春天。 （选自《光明日报》，有删改） 返回目录 1.选文中的年画寄托了人们的哪些情感？简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________________ 寄托了人们对美好生活的希冀与向往，以及走进城市的村里人对故乡的思念。 返回目录 2.按要求赏析文中画横线的句子。（4分） （1）经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画这一轮太阳照得亮堂堂的。（从修辞手法的