第二单元 8 《世说新语》两则（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版（内文） 第二单元 8 《世说新语》两则 目录 01 名师导学 03 名师导练 04 比较阅读 05 群文阅读推荐 02 名师导读 名师导学 语文要素 补叙： 1.补叙也叫追叙，是指行文中用两三句话或一小段话对前文所说之人或所说之事做一些简单的补充交代。 2.插叙与补叙的区别：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以用在篇中，也可以用在篇末，而插叙只能用在篇中，不能用在篇末。 返回目录 续表 一课一法 《咏雪》中的补叙： 《咏雪》一文中，最后一句交代谢道韫的身份有什么作用？ 运用补叙的叙述方法，有力地暗示了课文的中心和写作目的。文中谢太傅并没有明确评判两个比喻的优劣，而是在最后补充叙述了谢道韫的身份，表明他赞赏谢道韫的才气。自然含蓄，妙不可言。 返回目录 续表 技法点睛 补叙的作用和答题格式： 作用：补叙往往出现在一段文字或一篇文章的末尾，对主要人物的身份、来历、性格做补充介绍，或对某一事物做解释性的说明，以方便读者更全面地了解人物或事件。 答题格式：这里补叙了……(情节、内容)，揭示了(或：表现了)主要人物(事物)……(某方面)的特征。这一补叙使人物形象更加丰满充实(或：事物特征更加突出)，从而使作品的思想意义更鲜明、更深刻，也兴起文章的波澜，使文章更具吸引力。 返回目录 名师导读 1.背景解读 常识积累 《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言行风貌和逸事琐语的志人小说集。全书共8卷，分德行、言语、政事等36个门类，共记载了1 130个故事。《世说新语》具有“语言简练，辞义隽永”的特点，因此著称于世。 返回目录 续表 写作背景 (1)《咏雪》选自《世说新语》的《言语》篇。陈郡谢氏的子孙，都是由名士谢尚的从弟谢安教导。谢安很注重素质教育，力求把教育融入生活之中。本文发生在一个寒雪天，东晋著名才女谢道韫因吟出了“未若柳絮因风起”一句而名垂千古，得到了“咏絮之才”的赞誉。 (2)《陈太丘与友期行》选自《世说新语》的《方正》篇。本文记叙了陈元方7岁时的故事，作者借陈元方对客人所说的“无信”和“无礼”，从反面说明了“信”和“礼”的重要性。 返回目录 2.内容梳理(用原文语句填空) 《咏雪》通过寒雪日谢家儿女“咏雪”一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化传承。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 返回目录 《陈太丘与友期行》讲述了7岁儿童陈元方的故事，表现了陈元方小小年纪却明白事理的性格，同时告诫人们要诚信懂礼。 期日中。过中不至 非人哉 日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼 入门不顾 返回目录 名师导练 一、咏雪 (一)字词解释 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)谢太傅寒雪日内集 __________________________ (2)与儿女讲论文义 ____________________________ 把家里人聚集在一起。 文章的义理。 返回目录 (3)俄而雪骤 _________________ __________ (4)公欣然曰 _________________ (5)白雪纷纷何所似 _________________ (6)撒盐空中差可拟 _________________ (7)未若柳絮因风起 _________________ 不久，一会儿。 急。 高兴的样子。 像什么。 大体。相比。 不如，不及。 返回目录 2.解释下列句子中加点词语的古今义。 (1)与儿女讲论文义 古义：__________________________________ 今义：__________________________________ (2)未若柳絮因风起 古义：__________________________________ 今义：__________________________________ 子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。 儿子和女儿。 趁、乘。 因为。 返回目录 3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A.白雪纷纷何所似/真相大白 B.与儿女讲论文义/忘恩负义 C.撒盐空中差可拟/可歌可泣 D.兄子胡儿曰/父慈子孝 D 3.D【解析】A.白色/清楚，明白；B.义理/恩义、道义；C.可以/值得；D.儿子。 返回目录 (二)句子翻译 1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ________________