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第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习
一、选择题
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A. 胡髭(zì) 尴尬(gà) 粗劣(liè) 两颊(jiá)
B. 侏儒(zhū) 蒙昧(mèi) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū)
C. 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán)
D. 敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán)
2.依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是 ( )
这道目光就像一把锃亮的钢刀 了过来,又稳又准, 要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术 住了,你只好乖乖地忍受这种目光的 ,任何掩饰都抵挡不住。
A. 刺 切中 控制 探索 B. 刺 击中 控制 探寻
C. 扎 击中 抑制 探寻 D. 扎 切中 抑制 探索
3.文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是( )
A. 运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B. 运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。
C. 高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D. 这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 中学生要提升文学素养,就要养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B. 我们能否读懂《列夫·托尔斯泰》这篇课文,关键在于我们对托尔斯泰有深刻的了解。
C. 不管天气条件恶劣,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。
D. 以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。
5.下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。
B. 像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,不会找到幸福。
C. 这道月光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。
D. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
二、现代文阅读
6.阅读下文,回答相关题。
亦慈亦让沈从文
蔡永祥
①听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱茏,兰蕙芬芳,山泉淙淙。1992年5月10日,这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。
②20年代就蜚声文坛的沈从文先生,1902年12月28日,生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边,他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了基础。
③1924年沈从文先生开始文学创作,作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。
④沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入沱江之中,一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立,成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹:“照我思索,能理解‘我’;照我思索,可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说:“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻,他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联:“不折不从,星斗①其文;亦慈亦让,赤子其人。”既蕴涵“从文让人”之意,又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行,沈老之所以能长久地受到人们的敬仰,得到众多文人骚客的祭拜,不能不