内容正文:
数学·必修第一册(配RB版
第二章等式与不等式
2.2.4均值不等式及其应用
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·必修
第一册(配RB版
学业标准
素养目标
1.会推导均值不等式,理解均值不等式
1通过均值不等式的推导,培养学生直
的几何意义.
观想象、数学抽象等核心素养
2.掌握均值不等式,明确等号成立的条
2.通过均值不等式的应用,培养学生逻
件及利用均值不等式求最值.(重点)
辑推理、数学运算等核心素养.
3.会用均值不等式证明不等式.(难点)
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数学·必修
第一册配RB版)
01
课前案必备知识·自主学习
。
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第一册(配RB版
「教材梳理]
导学1均值不等式
?问题1
如图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,你能找到正
方形ABCD的面积与四个直角三角形的面积之和的关系吗?
G
F
H
A
E
b
B
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[提示]
正方形的边长AB=Va2+b2,故正方形的面积为a2+b2,而四个直
角三角形的面积为2ab,故有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.实际
上该不等式对任意的实数a,b都能成立.
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?问题2
现在我们讨论一种特别的情况,如果a心0,b>0,我们用Va,V
分别替换上式中的a,b,能得到什么样的结论?
提示]用Va,Vb分别替换上式中的a,b可得到a+b≥2Wab,当且仅
当a=b时,等号成立.
我们习惯表示成Vab≤a十b
2
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◎结论形成
算术平均值
给定两个正数a,b,数十h
2
称为a,b的算术平均值
几何平均值
给定两个正数a,b,数Vab称为a,b的几何平均值
如果a:力都是正数,那么生
≥Vab,当且仅当
a=b
时,
均值不等式
等号成立
几何意义
所有周长一定的矩形中,
正方形
的面积最大
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第一册(配RB版
导学2
利用均值不等式求最值
2问题1
若两个正数的和为8,那么这两个正数分别是多少时,其积最大?
提示中=8,由生
≥y得y≤16,当且仅当x=y=4时,等号成
立,即这两个正数都为4时,
其积最大
》问题2
若两个正数的积为16,那么这两个正数分别是多少时,其和最小?
[提示]y=16,由x+y≥2Ny得x十y≥8,当且仅当x=y=4时等号成立,
即这两个正数都等于4时,其和最小.
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第一册(配RB版
©结论形成
用均值不等式求最值
两个正数的和为常数时,它们
己知x,y都是正数,如果和x十y等于定值S,那
的积有最大值
么当
x=y
时,积y有最大值4S.
两个正数的积为常数时,它们
己知x,y都是正数,如果积y等于定值P,那
的和有最小值
么当x=y
时,和x+y有最小值2VP.
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