内容正文:
数学·必修第一册(配RB版
第二章等式与不等式
2.2不等式
2.2.3一元二次不等式的解法
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·必修
第一册配RB版
学业标准
素养目标
1理解一元二次不等式的定义:
1通过学习一元二次不等式的概念,培
2.能够利用因式分解法和配方法解一元养学生数学抽象等核心素养
二次不等式.(重点)
2.通过利用因式分解、配方法求一元二
3.了解简单的分式不等式,并会求其解
次不等式的解集,培养学生逻辑推理、
集.(难点)
数学运算等核心素养.
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01
课前案必备知识·自主学习
。
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教材梳理
导学1利用因式分解解一元二次不等式
问题1
分解因式x2-2x一3结果是?
[提示](x一3)x+1).
问题2
不等式x2-2x-3>0的解集是?
[提示]{xk>3或x<-1}
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◎结论形成
1.一元二次不等式的概念:形如
ax2+bx+c>0
(<0,≥0,≤0)称为
一元二次不等式,其中a,b,c是常数且a≠0.
2.一元二次不等式的解集:如果x1<x2,则不等式c一x)x一x2)<0的解集
为
(x1,X2
),不等式-xc-2)>0的解集为(一o,x)U2,+)
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导学2
利用配方法解一元二次不等式
问题1x2<9的解集是?
[提示]x2<9x<3-3<x<3,·解集为(-3,3).
问题2
x2>9的解集是?
[提示]x2>9x>3x>3或x<-3,·解集为(-∞,-3)U(3,+∞)
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回结论形成
一元二次不等式ax2十bx+c>0(a≠0)通过配方总是可以变为
(1)
(x-h)2>k
或(2)(c-h)2<k
的形式
当k≥0时,(1)式的解集为h十Vk,十∞)U(-∞,h-Vk):(2)式的解集
为h-Vk,h+Vk)月
当k<0时,(1)式的解集为R:(2)式的解集为②
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导学3分式不等式的解法
2问题
干20与-3+20等价吗?将干0变形为-3X+
x一3
2)>0,有什么好处?
[提示]
等价;好处是将不熟悉的分式不等式化归为已经熟悉的一元二次不
等式
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O结论形成
分母中含有未知数的不等式称为分式不等式.各种分式不等式经过同解变
ax十b
形,都可化为标准形式
ex+d
>≥0减8
<0(≤0)
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