第16课 早期殖民掠夺（任务型导学案）历史统编版九年级上册

九年级历史上册导学案 课题： 第16课 早期殖民掠夺 课型：新授课 【学习目标】 1.说出进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响。绘制简单的“三角贸易”示意图。 2.能正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”的形成过程。 3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 【学习重难点】 学习重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民掠夺的过程；“三角贸易”的影响。 学习难点：殖民掠夺和资本的原始积累。 【学习过程】 【课前预习】 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场；开辟了新航路。 2.最早进行殖民的国家：葡萄牙和 。 3.葡萄牙的殖民掠夺：在亚、非、拉建立殖民据点与商路，进行 的贸易。 4.西班牙的殖民掠夺：凭借强大的海军舰队—— （自称），在美洲建立起一个殖民大帝国，用武力强迫 为其劳作。 二、英国的殖民扩张 1.背景：16世纪，随着 生产方式的确立，需要开拓海外市场；1588年，打败“无敌舰队”，成为海上霸主。 2.扩张： （1）在北美建立 ，生产工业所需原材料。 （2）“三角贸易”：英国商船从英国各地的港口出发，将廉价的物品运往非洲倾销；在 非洲掳获 ，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购 进殖民地的产品返回英国。这条路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称 为 。 三、荷、法、英殖民争霸 1.争霸： （1）荷兰：一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有 之称。17世纪加入掠夺行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙手中夺取 和锡兰；抢占了中国的 ；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美建立了 殖民地。 （2）法国：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲、亚洲建立了 殖民地。 2.结果：从17世纪下半叶起，经过一系列战争， 战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“ ”。 3.殖民掠夺影响： （1）客观上有助于欧洲殖民国家的 ，有助于 逐渐形成。 （2）给殖民地人民带来深重的灾难。 （3）把 传到殖民地；对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【易混警示】 1.最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但是英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营 2.文艺复兴与新航路开辟和殖民扩张：文艺复兴强调人的作用，增强了人们战胜自然的勇气，成为新航路开辟的精神动因；人文主义要求以人为中心，追求人在现世生活中的幸福，又带有个人主义，导致西欧社会私欲膨胀，成为殖民扩张的思想基础。 【知识整合】英国的殖民侵略史 【课中探究】 1、你能区分以下概念吗? 殖民掠夺 殖民扩张 殖民战争 殖民霸权 2.资本原始积累的含义？ 【活学巧记】 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【素养评价】 一、选择题 1．早期殖民扩张中，首先走上殖民扩张道路的两个国家是（    ） ①英国 ②法国 ③葡萄牙 ④西班牙 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．进入17世纪，入侵印度尼西亚的爪哇岛，夺取马六甲和锡兰，……在北美建立新尼德兰殖民地。以上描述的殖民国家是（   ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国 3．英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳掠黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。可见这种三角贸易的中心是（   ） A．蔗糖、烟草 B．火器、机械 C．黑奴的贩卖 D．经营种植园 4．英国人刚到北美的十余年里，以靠转卖从印第安人那里获得的皮毛为主要收入，“趁有皮毛赶紧剥”成为当时的口号。据此可知，当时的英国人在北美（   ） A．开拓市场 B．掠夺原料 C．倾销产品 D．资本输出 5．阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是：（   ） 第五单元______ 第13课 课西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴 第15课 新航路