内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·中国历史·七年级·上册·配人教版(内文)
中国历史
第11课 西汉建立和“文景之治”
第三单元 秦汉时期:统一多民族
国家的建立和巩固
目录
01
目标概览
02
知识梳理
03
看图说史
04
延伸拓展
05
随堂练习
06
题型专练
目标概览
课程
标准 2022版 2011版
通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因 知道西汉的建立;了解“文景之治”
返回目录
续表
素养
目标 1. 唯物史观、时空观念:了解西汉建立的背景、时间、定都地点等基本情况,知道汉初统治者推行休养生息政策的原因及其影响
2. 历史解释:了解“文景之治”时期的统治措施以及社会发展状况,知道“文景之治”为西汉走向强盛打下了坚实的基础
返回目录
前202
刘邦
兵皆罢归家
农业
劳动力
知识梳理
汉文帝
汉景帝
以农为本
以德化民
勤俭治国
经济发展
返回目录
看图说史
汉高祖
1._________像
2. 西汉长安城遗址出土的“__________”瓦当
汉并天下
汉武帝
3._________像
返回目录
休养生息政策:是指社会经历大动荡或长期战乱以后,统治者不采取劳民伤财、严刑酷法的统治方式,改以宽刑薄赋的政策,保养民力,增加人口数量,以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。休养生息政策自汉高祖刘邦开始,并在几代统治者(惠帝、吕后、文帝、景帝)的执行下持续了六七十年,使得汉朝“海内殷富,国力充实”。汉高祖与民休养生息,一方面调整了生产关系,使之适应生产力发展的需要,巩固了封建统治的经济基础;另一方面初步建立了西汉王朝的统治制度,恢复和完善了自秦朝以来建立的封建社会上层建筑,从而为西汉的强盛奠定了基础。
延伸拓展
返回目录
1. (2022梧州)题1图选自某书的部分章节目录。据此判断,材料反映的历史人物是( )
A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉武帝 D. 汉献帝
随堂练习
B
一、选择题
返回目录
2. “天下初定,故大城名都散亡,户口可得而数者十二三。”材料表明西汉初年统治者面临的首要问题是( )
A. 消灭项羽的残余势力
B. 加强中央集权制度
C. 恢复和发展社会生产
D. 解除朝中大将兵权
C
返回目录
3. 陆贾向汉高祖进言:“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众(用暴力措施对付民众),用刑太极故也。”为此,汉初统治者采取的政策是( )
A. 严刑峻法 B. 盐铁专卖
C. 鼓励垦荒 D. 休养生息
D
返回目录
4. 贾谊在上书汉文帝的《贵积贮书》中说道:“今驱民而归之农,皆著于本,使天下各食其力,末技、游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。”由此可见,贾谊认为汉文帝应( )
A. 重视农业 B. 提倡节俭
C. 减轻赋税 D. 减省刑罚
A
返回目录
5. 汉文帝元年时下诏,“年八十以上,赐米人月一石,肉二十斤,酒五斗。其九十以上,又赐帛人二匹,絮三斤”。材料所体现的汉文帝治国理念是( )
A.以农为本 B. 减省刑罚
C.重视人才 D.“以德化民”
D
返回目录
6. 汉高祖刘邦“约法省禁,轻田租,什五而税一”;汉文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”;汉景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措( )
A. 体现了抑制诸侯的意图
B. 贯彻了儒家的仁政思想
C. 促进了封建统治的稳固
D. 强化了政府的管理职能
C
返回目录
7. 汉景帝元年,下诏曰:“加笞与重罪(死刑)无异,幸而不死,不可为人(生活不能自理)。其定律:笞五百曰三百,笞三百曰二百。”这表明汉景帝 ( )
A. 减轻赋税,减免徭役
B. 减省刑罚,废除峻法
C. 以农为本,关心农桑
D. 勤俭节约,生活简朴
B
返回目录
8. 汉初统治者力崇节俭,在汉文帝执政的23年间,坚持“宫室苑囿狗马服御无所增益”。正是汉文帝以身作则,倡导节俭,使当时的社会形成了尚俭崇廉的风气,而“文景之治”正是在这样的社会风气中得以产生。“文景之治”形成的主要原因是( )
A. 尚俭崇廉风气的推动 B. 以农为本政策的推行
C. 社会物质的极端匮乏 D. 文帝杰出的个人素质
A
返回目录
9.《汉书·文帝纪》称“海内殷富,兴于礼义,断狱数百,几致刑措”。《汉书·景帝纪》称“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚”。这些史料反映的状况主要得益于( )
A. “文景之治”取得良好成效
B. 汉高祖休养生息政策得当
C. 汉初以来统治政策的连续性
D. 风俗改革增加了社会积累
C
返回目录
1