4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 第二框 以礼待人 更多优质PPT模板：http://www.58pic.com/office/ppt/ 1 敬师礼 2 拱手礼 正衣冠 行拱手礼 课程标准：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 1.文明有礼的含义和表现 2.为什么要做到文明有礼（难点）； 3.怎样做一个文明有礼的人（重点）。 学习目标 4 初识礼 01 5 请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。 6 教学目标 展示互动1 尊崇礼 02 7 尊崇“礼” 董卿美不美？美在哪里？ 语言文明 仪表端庄 语言文明 尊重 谦让 与人为善 （礼的表现） （礼的含义） 8 1.礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 （一）待人礼为先 活动：请列举身边的无礼行为，并列举其危害。 要求:可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰。 教学目标 展示互动2 10 文明有礼的意义 要点归纳 教学目标 展示互动 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。 无礼的危害 （1）自身：影响人际关系，破坏自身形象； （3）国家：损害国家的信誉和形象 （2）社会：影响社会秩序，不利于社会和谐 以下古语中体现“礼”的何种意义？ 不学礼，无以立。--《论语》 安上治民，莫善于礼。——《孝经》 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子 践行礼 03 12 为践行社会主义核心价值观，申报晋江文明城市，做一个文明的晋江人，请制定文明礼仪公约。 请小组讨论，共同制定出在家庭、学校、社会中的文明礼仪公约。实例：在---中，我们应该---，不应该---。（讨论3分钟，要求：语言流畅，观点清晰） 01 02 03 家庭礼仪公约 学校礼仪公约 社会礼仪公约 教学目标 展示互动3 14  你在家里写作业，邻居家的宠物一直嗷嗷叫 01    你去国外旅行，却看到景点门口写到：中国人和狗谢绝进入 03 。。。。。。 04 你在排队买票，前面突然有人插队 02 教学目标 情境体验 请思考以下情境中你的做法，并简要陈述你的理由。（可采用对话或表演的方式） 15 (1)态度谦和，用语文明 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 （二）做文明有礼的人 1.怎样做一个文明有礼的人？ （2）仪表整洁、举止端庄 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）需要在社会生活不断学习、观察、思考和践行 （4）从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 （5）影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 以礼待人 一、文明有礼的含义、表现 二、文明有礼的意义 三、文明有礼的要求 教学目标 本课小结 19 Closer (Instrumental) - instrumental Approaching Nirvana Not Even Once, track 24 2013 268713.9 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$