第2章 2.5.1 第2课时 直线与圆的方程的应用-【精讲精练】2023-2024学年高中数学选择性必修第一册人教A版(课件)
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教辅
内容正文:
数学,选择性必修第一册(配RJA版)
第二章直线和圆的方程
2.5
直线与圆、圆与圆的位置关系
2.5.1
直线与圆的位置关系
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第一意直线和圆的积
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第2课时
直线与圆的方程的应用
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0
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课堂案
关键能力·互动探究
目
课后案
学业评价。层级训练
录
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第一音吉坐和闾h织
01
课堂案关键能力·互动探
究
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题型一与圆有关的最值问题一题多解
例1
(仙)如果实数x,y满足x一2)+y2=3,求的最大值和最小值:
(2已知实数x,y满足方程x2+0-1-4求V-2)2+-3)的取值范
围
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[自主解答](1)解法一如图,当过原点的直线1与
圆(x一2)+y2=3相切于上方时最大,过圆心A(2,0)作切
3
线1的垂线交于B.
2,A(2,0x
在Rt△ABO中,
04=2,AB=V3.
·切线1的倾斜角为60°,·的最大值为3
同理可得的最小值为-3.
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解法二合=,将y=nx与c一2+2=3联立,消去y得(1+2-4
+1=0,
4=(-4)2-41+n≥0,即n2≤3.
·-3≤n≤V3,即'的最大值、最小值分别为3,-3.
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(2)V(x-2)}2+y-3)2可以看成圆上的点Px,y)到A(2,3)
的距离,圆心C(0,1)到A(2,3)的距离为d=
A(2,3)
C(0,1)
V(0-2)2+(1-3)2=2V2.
由图可知,圆上的点P(x,y)到A(2,3)的距离的范围是
22-722+2即(x-22+-3)的取值范围是22-222+
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[规律方法]
与圆有关的最值问题的常见解法
①)形如4-二的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题,
(2)形如t=ax十by的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题.
(3)形如x一a)+y一b)2的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的
最值问题,
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[触类旁通]
1.己知实数x,y满足方程x2+y2-4x-1=0,则y一2x的最小值和最大值
分别为()
A.-9,1
B.-10,1
C.-9,2
D.-10,2
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