2.1 性质活泼的氧气 课时提高训练-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

第2章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．氧气能使带火星的木条复燃 B．鱼、虾能在水中生存因为氧气易溶于水 C．氧气可以供给呼吸 D．在标准状况下，氧气的密度比空气略大 2．下列反应属于分解反应的是（　　） A．酒精+氧气→水+二氧化碳 B．水→氢气+氧气 C．镁+氧气→氧化镁 D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 3．实验室用高锰酸钾制取氧气的正确操作顺序是 a.给试管加热； b.检查装置的气密性; c.用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上； d.将高锰酸钾放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口； e.用排水集气法收集一瓶氧气 ; f.用灯帽盖灭酒精灯; g. 用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内； h.将导管从水槽中移出来。 A．abcdefgh B．bdcgaehf C．bdcgaefh D．bdgagehf 4．下列关于氧气性质的说法，正确的是 A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾 B．物质发生氧化反应时总会发光、放热 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、食物的腐烂都是氧化反应 5．实验室制取氧气时可用排水法收集，其原因是 A．氧气的密度比空气大 B．氧气的密度比空气小 C．氧气的溶解性是：易溶于水 D．氧气的溶解性是：不易溶于水 6．下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A．硫在足量氧气中燃烧 B．加热一定量高锰酸钾固体 C．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 7．下列关于燃烧现象的描述中正确的是 A．木炭在空气中燃烧后，生成有刺激性气味的气体 B．铁丝在空气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 8．对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图像不能正确表示对应变化关系的是 A． B． C． D． 9．空气是重要的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A．空气的成分按体积计算，含量最高的是氧气 B．清新的空气属于纯净物 C．由于空气中氧气的浓度不高，所以，铁丝不能在空气中燃烧 D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程属于分解反应 10．下列有关实验操作说法中正确的是 A．用高锰酸钾制取氧气时应先装入药品再检查装置气密性。 B．排水法收集氧气时当导管口一出现气泡就立即收集 C．用量筒量取一定量液体时，不能俯视读数，否则实际的液面会高于刻度值 D．胶头滴管使用完应立即清洗，并胶帽朝上放在干净的烧杯中 二、非选择题 11．氧气是人类无法离开的物质。 (1)工业上常采用分离液态空气的方法获取O2。能说明空气中存在氧气的事例有 （写一点即可）。 (2)某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为： 。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是 （写一点即可）。 12．写出下列反应的文字表达式： (1)木炭在空气中燃烧 ； (2)硫在氧气中燃烧 ； (3)加热高锰酸钾制氧气 ； (4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 13．我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。 （1）空气中氧气的体积分数约为 （用百分比表示）。 （2）下列过程中，能产生氧气的有 （填字母序号） （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 性质。 （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是 ，利用的是 。（选填） A．分离空气中氮气、氧气 B．通过化学反应生成氮气、氧气 C．沸点的不同 D．化学性质的不同 14．下列物质： ①氦气；②高锰酸钾；③二氧化锰；④液氧；⑤洁净的空气；⑥海水；⑦汞。 属于混合物的有 （填序号，下同）；属于纯净物的有 ；属于氧化物的有 属于单质的有 ； 15．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的番号进行填空。 （1）常用于保存液体药品的是 ；常用于保存固体药品的是 ；用作反应容器且能够直接加热的是 。 （2）过滤操作所需的玻璃仪器有 ； （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置所需的仪器是 ， 其符号表达式为 。 $$