4.1夯实法治基础-2023-2024学年道德与法治九年级上册同步教学课件（统编版·2023年秋新版）

第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 德道与法治 九年级上册 第二单元：民主与法治 2 4 1 3 学习内容 法治的含义、作用？ 法治的要求是什么？ 依法治国的地位、总目标、基本要求？ 怎样建设法治中国？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 一、夯实法治基础 第 一 部 分 1、法治的含义、作用 交通井然有序 行政服务中心一站式服务 法庭审判 在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由? 含义: 法治 食品安全监督 作用: 法治，意味着依法治理。 运用你的经验P44 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 法制与法治的区别 法制 法制是指法律制度的总称，侧重于立法层面 法治 法治，意味着依法治理。侧重于执法、司法层面。 法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础 词语辨析 词语辨析 良法 善治 反映最广大人民群众意志和利益， 反映社会发展规律， 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 什么法？ 如何治？ 视频给我们什么启示？ ②法律是刚性的，但不是机械的。法治社会应当有温度，法治要求实行良法之治，更要求实行善治。 ①有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 良法 善治 良法是善治的前提 善治是良法的保障 探究与分享P46 以上各国制定的法律说明了什么？ 探究与分享P46 《美国宪法》 古罗马《十二铜表法》 《法国民法典》 《中国宪法》 ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（世界） 材料体现了法治有什么作用？ 探究与分享P47 习近平总书记在党的二十大开幕会上的报告中23次提到了“法治”。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 ---党的二十大报告 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障（国家角度），是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式（社会角度）。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（民族角度） ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式。 社会角度 ③法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。 个人角度 ②法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障。 国家角度 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 民族角度 法治的作用 2、法治的作用？ 课堂笔记 ⑤追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（世界） 描绘法治蓝图 第 二 部 分 依法治国的地位、成就 ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 【地位】 【成就】 课堂笔记 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 整体感知P49 依法治国的总目标、要求 要求 结合视频思考，你认为建设法治中国应从哪几个环节入手？ “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。” “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” 科学立法 严格执法 探究与分享P49 “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础” 公正司法 全民守法 探究与分享P49 依法治国十六字方针 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(人大及其常委会) 使每一部法律法规都得到严格执行 （执法机关） 使每一个司法案件都体现公平正义 （司法机关） 使每一位公民都