1.2.1 研究物质性质的方法 金属钠的性质-2023-2024学年高一化学课后培优分级练（鲁科版2019必修第一册）

令学利科购 学科网原针，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第一章认识化学科学 第二节研究物质性质的方法和程序 第一课时研究物质性质的方法金属钠的性质 一培优第一阶—基础过关练 1,下列对研究物质性质的常用方法的理解中正确的是() A.研究物质性质的常用方法只有观察法、实验法、分类法、比较法 B.观察法只能通过视觉来进行感知 C.观察的目的是对现象进行分析、对比、综合，并得出结论 D.观察是用感官来研究物质的性质，无法借助仪器 2.钠原子和钠离子比较，下列说法错误的是() A.钠离子比钠原子稳定 B.钠是银白色金属，钠离子无色 C.两者化学性质相同 D.两者核外电子数不同 3.下列各组物质中的两种物质发生反应时，反应条件或反应物用量的改变，对生成物没有影响的是() A.Ca(O田2和CO2 B.Na和O2 C.Zn和盐酸D.C和O2 4,下表所列各组物质中，物质间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是() 甲→乙→丙 选项 甲 丙 A Caco. CaO CaCl, Na Na,O NaOH H,SO H,0 H D Cuo Cu(OH)2 CuCl, 5,关于钠元素的单质及其化合物的叙述不正确的是() A,钠为银白色，质软，熔点相对较低，密度比水小 B,大量的钠着火时可以用沙土扑灭，少量的钠应保存在煤油中 C.金属钠在空气中长期放置，最终变为碳酸钠 ©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 学科网原针，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 D.取一块金属钠放在燃烧匙里加热，观察到金属钠熔化，燃烧后得到白色固体 6.下列①-④是钠与水反应的实验现象、解释和结论，其中对应关系正确的是() 序号 实验现象 解释和结论 ① 钠浮在水面上 钠的密度比水小 ② 钠熔成小球 钠与水反应放热且钠的熔点低 @ 钠四处游动，嘶嘶作响 产生了气体 ④ 向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红 生成了碱性物质 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 7.将2.3g金属钠放入100g水中，完全反应后溶质的质量分数为() 4 4 A.100+2.3 100% B. ×100% 100+4-0.1 4 C.10+4*10% D.100+2.3-0.1 100% 8.下列关于钠的说法中不正确的是() A.金属钠和氧气反应，条件不同，产物则不同 B.钠投入到酸中先与H反应再与HO反应 C.钠的化学性质比较活泼，少量的钠可以保存在煤油中 D.将一小块钠投入氯化铁溶液时，既能产生气体又会出现白色沉淀 9.将一小块金属钠进行下列操作，相关叙述不正确的是() A.加到CuSO4溶液中，只能发生一个氧化还原反应 B.加到饱和石灰水中，会产生白色沉淀 C.加到NaOH溶液中，不会发生化学反应 D.加到液态CCL中，会浮在液面之上 10.下列有关钠的存在形式、保存及取用方法的描述正确的是() A.钠在自然界中主要以化合态的形式存在，少量以游离态的形式存在 B.利用钠的强还原性可制备金属钛 C.实验室中可直接用药匙取用钠 D.实验室中取用后剩余的钠不能放回原试剂瓶中 11.某校化学兴趣小组在探究金属与盐溶液反应时，将金属钠放在硫酸铜溶液中发现有气泡和沉淀产生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 令学利科购 学科网原到，让李司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 小组同学对气体和固体沉淀的成分进行如下探究。请你参与探究并回答： ()猜想气体可能为氢气。为进一步验证，他们先收集气体，然后将气体通过如图装置（已组装好并检验气密 性良好)一段时间，再加热，当黑色粉末完全变红色后继续通入气体直至冷却。由此确定气体为氢气。 ①“先通气体一段时间后再加热”的原因是」 ②“黑色粉末变红色"的化学方程式是」 (2)猜想沉淀可能是氢氧化铜。他们先将溶液中的沉淀通过 (操作名称)后得到并洗涤：然后进行实验。 请你设计实验验证沉淀是氢氧化铜： (③)实验结论：钠与硫酸铜溶液反应产生气体和沉淀，写出反应的化学方程式是 (4)实验中钠没有置换出硫酸铜溶液中银，反应不符合置换反应规律，能否说明钠的金属活动性不与铜： (填写“能”、“不能”、“无法判定)。 (⑤)如果将金属钠投入氯化铁溶液中，剧烈反应，现象为产生 和 12.某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物，设计如图装置（夹持装置省略）。首先在U形管内加入少 量煤油和几粒钠块，再从U形管高端加入水（含有酚酞），赶出空气，一段时间后加热铜丝。 表面有CuO 的铜丝 水和3滴 煤油 酚酞 根据反应中观察到的现象，回答下列问趣： (1)金属钠的变化现象 (2)U形管中溶液的颜色 ,说明有」 生成 (3)铜丝的变化现象 说明有 生成：若去掉后面