内容正文:
认识“道德与法治”
《思想品德》
《道德与法治》
从2016年起,将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
单元题目
课
框
认识教材
第一课 中学时代
第一节 中学序曲
目录
02
中学时代的意义(重要性)
03
成长的礼物有哪些?
04
如何面对中学的变化?
01
新的起点有哪些?
自主学习
新的起点
01
一、新的起点
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
一、新的起点
来到新的环境,你的心情是怎样的?
你对中学生活有哪些期待?
上了中学,你觉得长大没有?
初中生活与小学生活相比有哪些变化?
1.1-1新的起点
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的起点
笔记落实
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
中学时代的意义
探究与分享
(2)初中生活与小学相比有哪些变化?
(2)学校规模变大,科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;教师讲课速度加快;校园活动比小学时期要多一些;有完备的实验器材、图书室、阅览室等;对自主学习的要求提高;集体生活意识更强等。
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
(1)你在校园里还有哪些发现?
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阅读感悟
阅读教材P4关于钱学森的故事,讨论以下问题:
1.六年的中学生活给钱学森留下怎样的印象?对他后来的人生之路又产生哪些影响?
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学时代的重要性(意义、价值、作用)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。
成长的礼物
02
成长的礼物
新的目标
新的机会
新的挑战
新的要求
新的可能
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
3、中学生活给我们带来哪些成长的礼物?P5-P6
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(P5)
随堂笔记
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会(P6)
“苟日新,日日新,又日新。”——《大学》
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
含义:假如每天都要更新,就应该天天维持更新,更新了也要升级。
越来越有活力
能坚持,有韧劲
坚持良好的学习习惯
越来越坚强
会合作,能包容
越来越有主见
敢于表达自我
在集体合作中努力做出自己的贡献
不盲目从众
(4)在新的环境中,我们有机会改变自己不够完善的形象,重新塑造一个“我”。P7
3.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现美自我超越。P6
④在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。P7
成长的礼物
二
真正的励志,就是过好当下每一天
什么是生活?
如果说“生”是先天的赐予;那么怎么“活”,就是自己的选择。
我们先要弄清楚自己想要怎样的生活,以及不想要怎样的生活,然后以终为始,树立目标,一步步分解开来。
从当下每一天开始,从身边的小事儿开始,一点点的,不急不躁地去努力,并享受整个过程。
活在当下,过好今天,明天才能有所改变。
千里之行,始于足下
千里之行,始于足下。
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3.面对中学生活,我们应该怎么做?
(如何对待成长的礼物?)
在21世纪,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
小 结
中学序曲
新的起点
中学时代的重要意义
①奠定重要基础
②见证生命进阶
新起点
新阶段
成长的礼物
①机会和可能,目标和挑战
②发展自我的多种机会
③激