2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

网络改变世界 网络丰富日常生活 网络推动社会进步 网络是把双刃剑 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 网络促进人际交往 网络让生活变得更加便利和丰富多彩 网络为经济发展注入新的活力 网络促进民主政治的进步 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 网络信息良莠不齐 沉迷网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 积极影响 消极影响 旧知回顾 积极影响 消极影响 网络既有利又有弊，我们该如何利用网络？ 网络 合理利用网络 01 理性参与网络生活 哔哩哔哩知名up主 哔哩哔哩知名up主 这是知乎上的一个提问，随手搬运了一个回答 问题：怎样合理利用网络？ 理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 忙碌的我：本来我只是想上网回个消息/查个资料，结果…… 生活中，你出现过类似的情况吗？ 小调查：你上网时是否出现以下情况... B站up主 何同学：这视频能让你戒手机 理性参与网络生活 ②我们不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 问题：怎样合理利用网络？ 小调查：你如何看待网络上的这些信息？ “空调反复开关能省电” “夏天吃‘苦’胜似进补” “一个人不管多健康，多强壮，最多只能感染新冠8次，第9次人就没了……” “柿子和海鲜一起吃等同砒霜” “柿子空腹吃或与奶制品混吃都会得结石” 谣言 法律小讲堂 “同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处以三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” —— 《（2013年）最高人民法院 最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18第二段） 方法与技能：如何辨网络谣言？ ①注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 知识总结 1. 如何理性参与网络生活？（P17-19） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（P17第一段） ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段） ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18第二段） ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（P19第一段） 02 传播网络正能量 B站直播开设“学习”频道 传播网络正能量 ⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥我们要在网上传播正能量。 问题：怎样合理利用网络？ 知识总结 2.如何传播网络正能量？（p19-20） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务。要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行。 总书记寄语 合理利用网络 传播网络正能量 学会辨析网络信息 要恪守道德、遵守法律，做一名合格的网络参与者 提高媒介素养 学会信息节食 理性参与网络生活 要充分利用网络平台为社会发展建言献策 要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 本课小结 03 随堂练习 怎么做 ①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 ②我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 审题（明确考点）：如何合理利用网络。 联系教材：合理利用网络——理性参与网络生活（四点）；传播网络正能量（两点） 解读材料，转化具体知识 ①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ②我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ③我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 Lavf57.71.100 $$