5《雷雨》课件67张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 1、梳理戏剧情节，理清人物关系。 2、理解戏剧冲突，体会悲剧内行。 3、全面把握人物，赏析人物形象。 4、品味戏剧语言的言外之意，尝试对剧本进行再创作。 素养目标 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 目录 戏剧常识 壹 作者作品 贰 剧本鉴赏 叁 主题探究 肆 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 海 字 字 戏剧常识 第一章 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 海 字 字 1. 戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。 2. 戏剧的种类：按艺术形式和表现手法分为话剧（如《雷雨》）、歌剧（如《白毛女》）、舞剧（如《丝路花雨》）、戏曲等；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧（如《雷雨》）；按题材所反映的时代分为历史剧（如《屈原》）、现代戏剧（如《雷雨》）；按矛盾冲突的性质分为悲剧（如《屈原》）、喜剧（如《威尼斯商人》）、正剧。 3. 戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、台词等。 4. 戏剧文学的特色：一是适合舞台表演；二是有戏剧冲突；三是有鲜明生动的人物对话。 戏剧常识 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 5. 戏剧的语言特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 6. 名词术语： ① 戏剧冲突：表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。 ② 台词：剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物背着台上其他人物从旁侧向观众说话）、潜台词（登场人物没说出来，而是用表情表现出来的言外之意）等。 ③ 舞台说明：帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于人物上场、下场的，有关于效果的，有关于开幕、闭幕的等。 戏剧常识 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 作者作品 第二章 珠溪语文 海 字 字 曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石。剧作家。湖北潜江人，出生于天津，是著名作家万方女士的父亲。 1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。 于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。 1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。 作者介绍 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 剧情简述： 序幕旧历年腊月三十下午三点，一间宽大的客厅，某教堂附设医院内（十年前周家卖给了医院），年迈苍老的周朴园来看望住在这里的病人，楼上是他的太太繁漪，已经疯了，楼下住着鲁奶奶，也就是当年的鲁侍萍，已经痴呆了，什么人都不认识，只在每年腊月三十走到窗户边张望。有姐弟两人等看病的妈妈，听到做护理的姑奶奶们谈论周鲁两家的悲惨故事。 第一幕十年前的周家客厅，一个夏天的上午。全屋的气象比较华丽。四凤在滤药，鲁贵在干活，向四凤要钱，告诉四凤屋子闹鬼的真相（繁漪和周萍私会），并告诉四凤太太让他找鲁妈来周公馆谈事情。 　　繁漪感情受挫，心情十分抑郁。而周朴园却经常想起三十年前和他曾有私情并生有两子的丫头侍萍。 第二幕周家，鲁妈找女儿四凤无意中来到周家，发现桌上的旧照片后痛苦万分，意识到这里就是三十年前抛弃她的周朴园的家。周朴园碰见侍萍，由疑虑丛生到最终确认后惊愕异常。 　　矿上罢工代表鲁大海为请愿之事，来到周家找矿主周朴园。周萍与鲁大海发生冲突，并打了鲁大海，鲁妈眼见兄弟相见，情如仇人，悲痛欲绝。 　　 作品介绍 统编版高中语文必修下册第二单元 第5课 雷雨（节选） 珠溪语文 剧情简述： 第三幕鲁贵家，当天的傍晚。鲁贵父女被周家辞退，鲁贵借酒消愁，四凤仍在思念周萍。鲁妈不忍女儿走自己悲惨的老路，要四凤