第1章第3节怎样学习和研究化学-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

泾河镇中心初中初三化学作业纸 命题：童成荣 审核：谈桂祥 《怎样学习和研究化学》 班级 姓名 成绩 【知识梳理】（这是你成功的开始） 1、实验探究的步骤有 2.写出下列物质的颜色： 镁带，氧化镁 氧化铜一，稀盐酸 ,碱式碳酸铜 3、“烟”和“雾”的区别。烟是 雾是 4、碱式碳酸铜的俗称」 常温下为 固体。碱式碳酸铜受热分解现象 是 ,文字表达式 0 碱式碳酸铜与盐酸反应现象是 5镁条为 固体。表面因发生氧化反应而呈 常在使用时用 打磨。镁在空气或氧气中燃烧现象 镁条燃烧的文字表达式 【课堂检测】（这是你成功的基石） 1.小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖熔化，接着看到熔化的物质呈现棕色， 最后有黑色残渣，请你判衡整个实验属于 A.研究白糖的结构 B.研究白糖的用途 C.研究白糖的变化 D.研究白糖的制法 2.下列现象与铜绿无关的是 A.遇到稀盐酸时放出大量气泡 B.加热一段时间后变成黑色粉末 C.加热时试管口有水滴滴出 D.在空气中燃烧产生耀眼强光 3近日专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100℃加热半小时，只有03%的 味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体影响甚微。则下列认识正确的是( A.谷氨酸钠受热不分解 B.实验是研究问题的一种有效方法 C.大量食用味精有利于身体健康D.谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 4.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化 () A.发出耀眼强光B.生成白色固体C.放出大量热D.以上各项中任意一项 5、小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。 实验月的：探究铜绿的性质 泾河镇中心初中初三化学作业纸 命题：童成荣 审核：谈桂祥 实验用品：（略） 实验过程及现象记录： (1) 观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色 (2) 将铜绿粉末用」 分别加到两支试管中； (3) 用」 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿 溶液呈色，同时有大量 产生： (4)将另一支试管在酒精灯的焰上加热（注意：加热时要先加热后加 热)，一段时间后，规察到绿色粉末逐渐变成」 色，试管口有 滴出现。 结论：铜绿具有的化学性质是 (I) -；(Ⅱ) 6、为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来三支试管，分别编号为A、B、 C。向试管内各加入3mL水，进行了如下实验： (1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热： (2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热： (3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处（靠近焰心）加热。 实验结果如下表： 试管编号 A B c 水沸腾所用时间(s) 90 30 45 由此小亮同学得出的结论是 根据他的这一结论你对用 酒精灯加热的建议是： 7.填写实验报告： 实验现象 结论 把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧 说明酒精燃烧时生成了 杯内壁出现水雾 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉 说明酒精燃烧时有热量放出 用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气， 说明呼出的气体中含有： 发现石灰水变浑浊 【课后作业】（让你体验成功的乐趣） 《学习与评价》第9-10页第1-11题 泾河镇中心初中初三化学作业纸 命题：童成荣 审核：谈桂样