第三单元复习自测卷-【跳跳熊同步练】2023-2024学年四年级上册语文课后小复习（统编版）

! )! ! !*! 第三单元复习自测卷 !时间"!" 分钟#满分"$"" 分# 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得 分 一!看拼音#写词语" !/ 分# $!这所新学校的 =/4 !! " " !! " " =%F,0 的 G&F, !! " " !! " " *%< 十分讲究# ()这座 $%/, !! " " !! " " HI,0 从 =+ !! " " !! " " ?13, 看像一只蹲着的猴子# %)妈妈把桑叶 "E, !! " " !! " " 86, 地铺在了簸箕里# 二!选择题" !$" 分# $)选择加点字读音完全正确的一项$##%# *)吟 # $8J,%诗####缘 # $:&>,%故####倾 # $K.,0%斜 +)逊 # $$#,%色 挖掘 # $"&-% 枯萎 # $@A1% ,)蜗 # $@'%牛 住宅 # $*%>1% 投降 # $G1>,L% -)牢骚 # $$/4% 叶柄 # $B<,% 慎 # $$%+,%重 #########################()蟋蟀建造住宅十分慎重"它的要求有$ %# !多选# *)依山傍水###+)排水优良# ,)山清水秀## -)有温和的阳光 %)$ #$%& % '我一连看了两个钟头"看得有些不耐烦了#(对这句话理解正确的 是$##%# *)'我(看蟋蟀的时间很长"渐渐失去了耐心"失去了兴趣# +)从这句话可以看出'我(观察的时间很长"从中能感受到作者的观察细致入微"衬 托出了蟋蟀非常勤劳# ,)'我(很无聊"才会观察蟋蟀# .)动物的'家(有不同的说法"全对的一组是$##%# *)狗洞#鸟窝#猪圈#鱼塘### ##+)鸟巢#狗窝#马厩#鼠洞 ,)马棚#虎穴#猪圈#鸡圈## ##-)马厩#牛棚#虎洞#鱼塘 /)下列句子说法不正确的一项是$##%# *)'爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的"不几天叶子长大"就变成嫩绿的#(我发现叶 圣陶不但观察细致"而且还连续观察了一段时间# +)蟋蟀绝不去碰门口那丛草"是因为它要让那丛草遮掩自己的住宅"使住宅不容易 被发现# ,)'在朝着阳光的堤岸上"青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道#(由'倾斜的隧道(可 以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细"而且用词准确# -)苏轼是北宋著名文学家"号东坡居士"与其两个弟弟合称'三苏(# 三!& !" '查字典#完成练习" !% 分# '题(按部首查字法"应先查部首####"再查###画# '题(在字典里的解释 有+ ! 写作或讲演内容的总名目& " 书写$题写$写上$签署& # 练习或考试时要求解答 的问题% '题西林壁(的'题(的意思应选##### '题西林壁(的意思是#### ##### 我还能用第##种解释组个词+###### 四!判断对错#对的打( % )#错的打( & )" !' 分# $)'可怜九月初三夜(中的'可怜(是值得怜悯的意思# $##% ()'横看成岭侧成峰"远近高低各不同#(这两句诗写出了诗人观察地点和角度有变 化"所见到的景象也各不相同# $##% %)'茎上长叶柄的地方"反面伸出枝状的六七根细丝"这些细丝很像蜗牛的触角#(这 句话运用了比喻的修辞手法"把细丝的形状比作蜗牛的触角# $##% .)'蟋蟀和它们不同"不肯随遇而安#(这句话写出了蟋蟀的性格古怪"不喜欢安定的 生活# $##% 五!按要求完成句子练习" !' 分# $)我们从小要热爱读书的好习惯# 修改病句+ # ()这是伟大的工程# 改为反问句+ # %)人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇# 改为双重否定句+ # .)那些叶子绿得那么 ## 新鲜"铺得那么 ## 均匀# 用加点的词造句+ # 六!根据所学的知识填空" !$" 分# $)老师指导大家写作时"常强调要多角度观察"多方面描写"写出自己独特的感受# 与'当局者迷"旁观者清(有异曲同工之妙的名句是+############# ####### ()深秋的夜晚多么可爱啊- 我站在江边"看到露水像珍珠一样晶莹光亮"弯弯的月亮 像弓一样"情不自禁地吟诵起了白居易的诗句+############### ###### ! !!! ! !"! %))蟋蟀的住宅*的作者是法国著名昆虫学家####"课文围绕蟋蟀的住宅讲了 #######和#######两方面的内容# .))雪梅*这首诗中"蕴含哲理的诗句是'#################(# 这两句诗借梅雪争春告诫我们+人各有所长"各有所短"要有自知之明# /)'#################(说明天气变化反复无常# 七!口语交际" !. 分# 小明正在看电视$妈妈让他离电视远点$可他说$坐得近才看得清楚% $)请你劝说小明" 让他听妈妈的话# # ()该怎样保护视力& 提出两点保护视力的