第三单元复习-【跳跳熊同步练】2023-2024学年四年级上册语文课后小复习（统编版）

$!" $#" 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 古诗回顾题 !1 !'()*$ 对比阅读三首古诗#填写下面的观察档案$ 诗题 观察者 观察内容 观察方法"填序号$ .暮江吟/ 夕阳*江水*露珠*月亮 .题西林壁/ 0宋1苏轼 .雪梅/ 观察方法备选' ! 从不同的角度观察, " 进行连续细致的观察, # 通过对比细致 观察$ 字词诊断题 %1 !"#$ 根据语境#看拼音写字词$ !!"夜$>!##"降临#远处的 )7D#/<#&!###"若隐若现$ !%"这道#*#IM!###"7'D/"0!###"了我一下午的时间$ !*"在这次较量中#我们班的选手稍 J>#!##"一筹#)7?!##"了比赛$ *1 !%&$ 根据读音填字组词$ @'*###!##"来####!##"故####花!##"####!##"泉 /"0 浪!##" !##"品 !##"腾 !##"腑 $> !##"布 !##"春 羡!##" 坟!##" 句子品读题 +1品读诗句#完成练习$ !!"一道残阳铺水中#半江瑟瑟半江红% 可怜九月初三夜#露似真珠月似弓% ! 前两句描写了 "时间$ 的绚丽景色#后两句描写了 "时间$的朦胧景色$ "填序号$ &$弯月初升###'$余晖映江###($露珠晶莹###)$夕阳西沉 " 读前两句#我仿佛看到了这样的美景' # !%"横看成岭侧成峰#远近高低各不同% 不识庐山真面目#只缘身在此山中% ! 诗人从不同角度看庐山'从 "填角度$看是 的山岭#从 "填角度$看是 的山峰#站在远(近(高(低不同位置能看 到 的山势$ &$千姿百态 '$巍峨耸立 ($连绵起伏 )$崎岖不平 " 后两句诗中# %缘 & 字的意思是 $ 这两句诗和俗语 % # &说明了同样的道理$ $$" 第#课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 对比阅读题 雪#梅 !宋"卢钺 梅雪争春未肯降# 骚人阁笔费评章% 梅须逊雪三分白# 雪却输梅一段香% 梅#花 !宋"王安石 墙角数枝梅# 凌寒!独自开% 遥"知#不是雪# 为$有暗香%来% -注释. ! 凌寒(冒着严寒) " 遥(远远地) # 知(知道) $ 为#H"0&(因为) % 暗 香(指梅花的幽香) !$读)雪梅*完成下面练习$ !!"%逊&的意思是!##"$ &$退避#退让######'$谦让#恭顺######($不及#比不上 !%"%骚人阁笔&的%阁&读音是!AE#A<"#意思是 #$ !*"在诗人笔下############这一句表明了梅雪争春#谁也不肯相 让$ 一个%##&字准确地说明了二者的难分高下$ 这是因为二者各有长处 与不足'梅胜在######雪胜在#######$ %1读)梅花*#完成下面练习$ !!"%###& &&&&&& 一词点明了梅花生长的地点#%###& &&&&&&& 一词说明了当时的天气 && 情况$ !%"诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢- # !*"比较这两首诗#下面说法不正确的是!##"$ &$这两首诗都是咏物诗#都赞颂了梅花的洁白与清香$ '$卢钺写道%梅雪争春&#王安石写道%独自开&#这两首诗都运用了拟人的 修辞手法$ ($)梅花*歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性#表达了诗人对梅花的喜爱之情$ )$)雪梅*借雪梅的争春#告诫我们要谦虚礼让#和睦相处$ $%" !晨读" 归类背记 复习一 作者 作者常识 !+,+-0,0$ 白居易'唐朝诗人$ 代表诗作有)长恨歌*)卖炭翁*)琵琶行*等$ 苏轼'北宋著名文学家#%唐宋八大家&之一$ 代表作有)饮湖上初晴后雨*)念奴娇2赤壁 怀古*等$ 卢钺'宋朝诗人$ 重点字词 !+,+-.,.$ !一"会认的字 !二"会写的字 !三"多音字 铺 3>!店铺" 3?!铺开{ "###降 ;0(#&!降落"J0*#&!投降{ " 重点句子 !+,+-/,/$ !1一道残阳铺水中#半江瑟瑟半江红$ "诗意!傍晚时分#太阳快要落山了#阳光柔和地铺在江 面上% 晚霞斜映下#江水未受光处是青绿色的#受光处是红色的%$ %1可怜九月初三夜#露似真珠月似弓$ "诗意!九月初三这个夜晚多么叫人喜爱啊- 岸边草茎* 树叶