第7课-电磁铁（课件）-六年级上册科学冀人版

第二章 无处不在的能量 第7课 电磁铁 通过实验，能够制作一个简易电磁铁并理解电磁铁的工作原理。 能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的因素。 了解电磁铁的应用。 通过演示实验，分析出直流电动机的工作原理。 学习目标 右图是一种最常见的电铃。 用手摁住开关，电铃就会不停地发出“丁零零”的声音。 电铃是怎样发出声音的？ 实验理论部分 让我们拆开电铃 电源：提供电能 漆包线 铁芯 电磁铁 学会制作电磁铁 知道它的工作原理 探究电磁铁磁力大小和什么因素有关 实验任务 第一部分 制作电磁铁 实验现象 能够吸引铁钉 不能吸引铁钉 电 磁 在实验过程中，不同的小组按照相同原理制作的电磁铁吸引小铁钉的数量却不相同。 思考并说一说：电磁铁磁力大小可能和什么有关呢？ 思考 假设 我认为，电磁铁磁力的大小与________、________有关。 第二部分 探究电磁铁磁力的大小 线圈匝数 电池节数 控制变量法 实验例证 小组探究其他影响因素 补充探究：磁极问题 实验结论 电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池节数有关。 其他条件一定，线圈匝数越多磁力越大。 其他条件一定，电池节数越多磁力越大。 知识补充：电磁铁的应用 知识补充：电磁铁的应用 演示实验：制作电动机 第三部分 应用与拓展 当给电动机通电后，裸露部分通电，绝缘线圈将电能转换成磁能，受磁铁磁力影响，线圈发生偏转，当转到导线绝缘的一端时线圈断电失去磁性，但是由于惯性，线圈继续转动。 当转动到导线裸露的一端时，又产生磁能继续被磁铁推动。周而复始，线圈就转起来了。 电磁铁由漆包线缠绕铁芯组成。 电磁铁能够将电能转换成磁能。 电磁铁磁力的大小与线圈匝数、电池节数有关。 电动机根据电磁铁原理制作而成。 总结 填空题 1.电铃的内部，有一个将__________缠绕在______上的装置，它就是电磁铁。 2.漆包线________________绕在钉子上。 3.电磁铁通电后，__________；断电后，___________ 4.电磁铁是一种将_______能转化成________能的装置。 当堂练习 漆包线 铁芯 顺着一个方向 产生磁性 磁性消失 电 磁 5.电磁铁磁力的大小与____________、___________有关。 6.利用电磁铁原理可以制作出__________ 、_________ 、_________ 。 7.想要探究电磁铁磁力大小和什么因素有关，实验时只改变__________，而保持____________不变。 8.电动机将_______能转换成_______能。 线圈匝数 电池节数 电磁铁 电话机 电动机 一个条件 其他条件 电 磁 选择题 1.下列不属于应用电磁铁的是（ ） A.银行卡 B.电动机 C.电铃 2.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（ ） A.电池节数 B.线圈匝数 C.漆包线颜色 3.实验前，小明认为电磁铁磁力大小与电流强度有关。这属于科学探究中是（ ） A.提出问题 B.提出假设 C.得出结论 A C B 判断题 1.电磁铁与指南针吸引的一端是南极。（ ） 2.电磁铁的南极和北极是可以改变的。（ ） 3.当导线匝数不变时，加大电流可以加大电磁铁的磁力。（ ） 4.电磁铁是一种将电能转换为磁能的能量转换装置。（ ） × √ √ √ $$