江苏省徐州市铜山区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年江苏省徐州市铜山区五年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。(37分) 1,(3分)根据语境，读拼音写词语。 在刚刚结束的ban shou wan :☐比赛中，最瘦小的王明居然yng 得了冠军，真是“人不可mao xiang 啊1同学们cu yong 着他，朝 他竖起大mǚzhi 并投去zan xu 的目光。 2.(3分)下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是() A.监生(jian)笼罩(1ong) 毛毡(han) 皮垫子(didn) B.咧嘴(1iě) 哗笑(huá) 泛滥(lan) 黏着物(zhan) C.蚌壳(bdng)轧伤(ya) 小艇(ting) 饮润泉(jidn) D.擒捉(qin)淤泥(yi) 痴迷(chi) 弓弩手(n心) 3.(3分)下列词语中，没有错别字的一组是( A.翻来覆去默不作声级目远跳 绞尽脑汁 B.兴致勃勃良辰美景风平浪静各有所长 C.仰面朝返无边无堰手急眼快瞑目蹲身 D.矜持不荀心惊胆的豆蔻年华天衣无缝 4.(3分)下列加点字的解释意思不同的一组是() A.出谋划策策略 B.冀复得兔重复 C.也傍桑阴学种瓜阴天 D.群儿戏于庭庭院 5.(3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A。看着篮球在教练的指尖飞速旋转，队员们个个跃跃欲试。 B.班主任李老师一针见血地指出了我们的问题。 C.他家庭贫困，一直过着养尊处优的生活。 D,弟弟动手能力超强，新到手的无人机就能操纵自如。 6.(3分)下列句子中没有语病的一项是() A.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 B.听了他的故事，我不禁忍不住笑出声米。 C.“人民艺术家”老舍先生的祖籍是北京人。 D.听了爸爸的一番话后，很受教育。 7.(3分)下面句子的排列顺序，正确的一项是() ①此如，许多高档餐厅会采用斜体字，让项客感觉到餐厅的优雅格调。 ②这些字体可以传递很多信息。 ③更有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。 ④不同字体会带给人不同的感觉。 ⑤宋体秀美，楷体给人以轻松感，幼圆体能给人愉悦感。 ⑥因为消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起。 A.④①③⑥⑤②B.④⑤①③⑥②C.⑤④②①⑥③ D.④③②①③⑥ 8.(每空1分共16分)联系课内外积累填空。 (1)古诗绘景。“草满池塘水满陂， 浸寒漪”描绘了美丽的山村晚景： 一，夜静春山空”描绘了幽静的春山夜景；“」 子规声里 雨如烟”描绘了朦胧的江南夏景；“三万里河东入海， ”措绘了壮美的 山河奇景：“黄河远上白云间，一片孤城 ”描绘了苍凉的边塞荒景。 (2)古诗传情。“昼出耘田夜绩麻， ”是辛勤劳作的田园情：“白日 放歌须纵酒， ”是听闻喜讯的归乡情；“」 孤城遥望玉 门关”是立志报国的边关情。 (3)古文寓理。孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰： 66 。”杨氏之子和孔君平的对话，你来我往，真是巧妙，誉之日： 物莫能陷也。”又誉其矛曰：“ 于无物不陷也。”或 曰：”以子之矛陷子之盾，何如？” 人说话前后自相矛盾，令人深思。 (4)名言励志。老师常用《论语》中的“ 小人喻于利” “ ,小人长戚戚”等名句教导我们做心胸开阔的真君子；也曾用《朱子语 类》中的“人有耻，则能 ”,告诚我们要有羞耻之心。 二、阅读与理解。(30分) 9. 我们该怎么吃饭？ 【材料一】某市儿童保健所一项最新的调查表明，84名2-6岁营养不良的患儿 中，粮食摄入量只占需要量的66%，粮食摄入量只占胚食总热量的40.48%。换句话说， 这些营养不良患儿中，而是主食没吃够。 【材料二】市疾控中心的调查报告称：该市有24.08%·3023%的大中小学生处于 营养不良状态。在该市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有 10%的小学生和中学生，只喝牛奶，吃鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食 的饭不够，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，难免头 昏、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 【材料三】目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营 养学家认为，一般来说，进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子 的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 【材料四】近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗 狼等主食摄入量呈明显下降的趋势。就拿城市居民来说吧，减少了五分之一。有专家呼 吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 【材料五】常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这 样，在吃主食时，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，人 体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 (1)(2分)造成患儿营养不良的主要原因是