广东省深圳市宝安区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年广东省深圳市宝安区四年级（下）期末语文试卷 语言积累与运用(28分) (一)积累运用古诗词、名言，完成第1、2题。(14分) 1补充辛弃疾《清平乐·村居》诗句。(4分)》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 2.根据语境补充诗句、名言。(10分) 从杨万里《宿新市徐公店》“ ”这两句诗中，我们体 会到儿童天真烂漫的童真童趣。从“」 只留清气满乾坤”中，我们体会 到了王冕高洁的品格。读了王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问， ”,我明 白了这句诗就是现代作家谢婉莹取笔名为“冰心”的出处。《老子》有云：“胜人者有 力， ”这句名言告诉我们，人最可贵的不是战胜敌人，而是战胜自己。 (二)根据提示积累运用词句，完成第3、4题(8分) 3.(3分)选择下面这些能指代一类人的词语填空。 A领头羊B.老黄牛C并底蛙D.千里马 如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的 我们 应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜峰，任劳任怨的 更要做团队 中的 ，纵横驰骋的 4,(3分)任选下面某3个词语写一组连续的动作，描写某1个场景。 词语：手不释卷、聚集、踏步、推测、指挥、观赏、注视、跳跃、呼唤 场景：在图书馆运动场上音乐厅内上学路上 (三)综合实践，完成第5、6题(6分) 5.阅读下面这一则新闻，摘抄你认为最重要的3个词语（每个自然段选1个），放学后转述 新闻给父母听时用上这3个词语。 ①争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国 际儿童节快乐。 ②新华社北京5月31日电在“六一”国际儿章节到来之际，中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平5月31日上午来到北京育英学校，看望慰问师生，少年儿童 是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，懂感恩、 懂友善，敢创新、敢奋斗，不负家长期望，不负党和人民期待。 ③习近平来到学生农场。这里是学生开展农业种植活动的实践场所，阳光下、田整 上，一排排绿油油的菜苗生机勃勃。孩子们拿着水桶、铲子、耙子、毛笔，很多知识和 道理都来自劳动、来自生活。引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，有利于他 们更好地学习知识。现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不 勒”，对吃的是什么、从哪里来的、怎么来的都不知道，更体会不到“谁知盘中餐，认 识大自然，首先要从认识身边的植物开始。同学们栽培的各种植物，但大家亲手种、亲 自培育、跟踪观察，收获肯定是不一样的。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛 和农民的不易，为建设美丽中国作贡献。新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动 活泼的劳动体验课程，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。 摘抄的词语是：(1)(3分) (2) (3) 6.(3分)年级准备举办诗歌朗诵会，请你模仿、创作小诗，再准备朗诵会。 春天的早晨，“六一”的校园， 怎样的可爱呢！怎样的欢乐呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 综合阅读与实践(40分) (一)赏析文段，完成第7、8趣(6分) 你想象到这雨，这风，这置，怎样猛厉地扫毯了这世界，你想象它们的威力比你在 露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！（选自茅盾《天 窗》 7.(3分)“锐利”的意思是 写一处你看到或读过的“扫荡”的 场面： 8.(3分)结合文段中画横线的词语或语句，写出天窗使人的想象锐利起来的具体变化 过程。 (二)名著阅读，完成第9、10题(5分) 9.(3分)班级整本书阅读交流课上，小宝说：“读《十万个为什么》时，我提出了许多 有趣的问题，地球究竞正在变冷还是变暖？”小安说：“读完《宝葫芦的秘密》后，我 把整个故事讲给弟弟听，也想拥有一个有特异功能的宝葫芦。”轮到你分享时，你说： “读完《小英雄雨来》后， 10.（2分)高士其爷爷在《灰尘的旅行》中，以通俗易懂的普及形式，向人们传播医学 科学和公共卫生知识 (三)阅读下面材料，完成第11、15题(17分) 【材料一】 胤 博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。（选自《囊萤夜读》》 【材料二】 晋代孙康，京兆人，性敏好学。家境贫寒，尝于冬月映雪读书。（选自《映雪读 书》) 11.(3分)默背课文，按课文内容补充【材料一】中空缺的句子。 12.(3分)有同学对“贫”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读 “贫”字。 13.(4分)联系上下文，写出材料中下面句子的意思。 ①夏月则练囊盛数十萤火以照书。 ②尝于冬月映雪读书。 14.(4分)有一位作家说：“夜读是一种境界，一种情调，一种氛围 15.(3分)后人将这两则故事合称为成语“囊萤映雪”，请你再写2个古人刻苦求学读书 的成