1白鹭（同步练习）统编版语文五年级上册

1白鹭 1.分别选出下列加点字的读音正确的一项。 (1)( ) A.白鹭(lǜ) B.嫌弃(xián) C.镶嵌(qiǎn) (2)( ) A.黛色(dài) B.镜匣(jiá) C.嗜好(sì) 2.下列词语中字形有误的一项是( )。 A.清晨 适宜 白鹤 B.孤独 生硬 感恩 C.韶味 寻常 身段 D.朱红 木框 安稳 3.根据语境，用带有下列部件的字填空。 兼 (1)过分( )虚就有虚伪的( )疑了。 肖 (2)外面静( )的，忽然一声口( )声打破了沉寂，原来是一个俊( )的小姑娘在吹笛子。 4.选词填空。 嗜好 ---- 爱好 (1)词义辨析。 ① 指特殊的爱好(多指不良的)。 ② 指对某种事物所具有的浓厚兴趣。 (2)语境辨析。 ①打篮球是我的( )，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 ②他有吸烟这个不良( )，因此身体很不好。 5.读句子，完成练习。 (1)白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ①用加点词写一句话： ②作者写白鹤、朱鹭、苍鹭的目的是为了突出 。 (2)A.白鹭是一首精巧的诗。 B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 ①这两句话都运用了 的修辞手法，把 比作诗。 ②这两句话分别在文章的开头和结尾，抒发了作者对白鹭的 之情。这样的写法叫 。 6.课文是按照( )来描绘白鹭的。 A.时间顺序 B.由外貌到形态的顺序 C.方位转移的顺序 D.时间顺序和观察的先后顺序 7.阅读课文选段，完成练习。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? (1)“美中不足”的意思是 。 选文中的“不足”指的是 。 (2)“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话运用 和 的修辞手法，表达了作者对白鹭的 之情。 (3)选文的第①②③段各描绘了怎样的画面?请选一选。 第①段:( ) 第②段:( ) 第③段:( ) A.黄昏低飞图 B.清晨独立图 C.水田钓鱼图 (4)上面提到的三幅画面，你最喜欢 ，原因是 。 (5)你知道哪些关于白鹭的诗句?试着写一写。 8.学完本课，班级开展关于鸟的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)用一句切合语境的唐诗填空。 如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。 (2)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 上联：水清鱼读月 下联：山静鸟 天 (3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字) $$