5 平行四边形和梯形复习检测-【跳跳熊同步练】2023-2024学年四年级上册数学课后小复习（人教版）

%%" 第&单元 复习检测!教材!*( 0,$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 )$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期 总分!&$$ 分 一(填一填" "&- 分# &'在同一平面内两条直线的位置关系是!%%%%"或!%%%%%"$ #'如果平行四边形的四个角都变成 +$?#这个平行四边形就变成了!%%%"或 !%%%"$ "'一个平行四边形有一个内角是 ,$?#它的对角是!%%%%"#另一个与它相 邻的内角是!%%%"$ )'两个完全一样的平行四边形拼在一起#可以拼成!%%%%%%"$ *'下图中#平行四边形 #(边上的高是!%%"厘米#$(边上的高是!%%" 厘米$ 二(下面的说法正确吗# 正确的画& # '!错误的画& $ '" "&* 分# &'所有的四边形都是对称图形$ !%%" #'直角梯形的直角腰也是它的高$ !%%" "'完全相同的两个梯形能拼成一个平行四边形$ !%%" )'平行四边形的任意一条边都可以当作底来画高#且能画无数条高$ !%%" *'! &' "把平行四边形拉成一个长方形#它们的周长不变$ !%%" 三(按要求画一画" "## 分# &'过$点分别画"!%"#的垂线$ "( 分# #'过!点画出平行四边形两条不同的高$ "- 分# %&" "'在格子图中画一个梯形$ 然后在梯形中画一条线段#使它成为一个平行四边 形和一个三角形$ "- 分# 四(数一数" "&$ 分# 一共有!%%"个平行四边形$ %%%% 一共有!%%"个梯形$ 五(解决问题" ""* 分# &'李大爷在小河边围了一块梯形菜地#菜地上底长 ( 米#下底长 &" 米#两腰各长 +米#他只用了 #)米长的篱笆#你知道他是怎么围的吗+ 请你画一画$ "&&分# #'点"到线段!#和线段$(的距离都是 * 厘米#到线段#$和线段!(的距离 都是 " 厘米#长方形!#$(的面积是多少平方厘米+ "&# 分# "'一个长方形框架的周长是 *$ 厘米#长是 &- 厘米#把它拉成一个平行四边形 后#这个平行四边形的另外三条边分别是多少厘米+ "&# 分# "')%" 三个组合成的' !"# !梯形!')&" 第&单元复习检测 一#!!平行"相交"#!长方形"正方形 $!($8"##$8 平行四边形的内角和是 !!!!!!!!!!!!! '&$8%相邻 的两个角之和是 #)$8$ %!平行四边形 &!+"' 垂足所在的边是高所对应的底$ 二#!! " " 如 #! % " 直角梯形的直角腰垂直于上底 和下底%所以也可以叫作这个梯形的高$ $! % " %! % &! % " 四条边的长度没有变%所以周 长不变$ 三#略 四#*"+ 一个一个地数有 , 个*两个两个地数有, 个*, 个 , 个地数有 # 个$ 梯形 !"%&*梯形 !#(&*梯形 !')&*梯形 #')(*梯形"')%$ 五#!! & -#' -* -* .'(!米" '( 3%, .#'!米"所以下底不围篱笆就正好 用了 %, 米$ #!&$ 平方厘米 !".' -' .&!厘米" "#.+ -+ .#$!厘米"" #$ /& .&$!平方厘米" $!#) 厘米(( 厘米(( 厘米$ !!!!!!!!!!!!!!! 长方形和平行四边形的周长是相 !! 等的$ +$ 3#) 3#) .#,!厘米" #, 0% .(!厘米" '"除数是两位数的除法 #!口算除法 !课时 口算除法 !!#$"++",$"&$",$"%$"%$"&$ #!!#"'"'"'"&"%"&个十"'"%个十"'"'"' 本题是对口算除法中的算理进行梳理% 层层推进%进而理解算法$ !%"'$"'$"+"+ $!&"("&")"&"("&") 除法估算时%要考虑到除数的情况%进 行合理地估算%不能仅限于把被除数估成整十 整百整千数%这样更好算$ %!("("&")")") 想乘法口诀$ ,$ /!""" 2'#(%,$ /) .'%$%所以括号里最 大填 ($ %# /!""" 2#)$%%$ /* .#)$%所以括号里最 大填 )$ &!%$ 个 #$ 月是大月%有 '# 天$ '# 3%$ .##!天" 先求'后 ## 天生产了多少个零件$ %# /## .%'#!个" 再求'一共生产了多少个零件$ '&$ -%'# .+*#!个" 最后求' # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #