内容正文:
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第!课时 平行与垂直!教材!*(%*,
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建议用时 #$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
概念识记题
&'想一想!填一填"
!&"同一平面内两条直线的位置关系有!%%%"和!%%%"$
!#"在同一平面内不相交的两条直线叫作!%%%"#也可以说这两条直
线!%%%%"$ 右图中直线 % 与直线 &互相平行#记作!%%%"#
读作!%%%%%"$
!""两条直线相交成!%%"#就说这两条直线互相垂直#其中一条直线
叫作另一条直线的!%%"#两条直线的交点叫作!%%"$ 右图中
直线 %与直线&互相垂直#记作!%%%%%"#读作!%%%%%"$
教材改编题
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)*)$%
"下面各组直线!哪一组互相平行# 画&
)
'" 哪一组互相
垂直# 画&
*
'"
综合能力题
"'右面是某区域地图的一部分!请仔细观察后回答
问题"
!&"写出两组互相平行的道路$
!#"写出两组互相垂直的道路$
创新拓展题
)'下图中直线 %和直线&互相垂直吗+
$*"
第#课时 垂线的画法!教材!*-
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建议用时 #$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
教材改编题
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!*-
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#
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"填空"
!&"过直线上一点画垂线的步骤*
!
把三角尺的一条!%%%%"与已知直线重
合$
"
沿直线移动三角尺#使三角尺的!%%%"与直线上的已知点重合$
#
过直线上的已知点#沿三角尺的另一条直角边画一条!%%"$
$
移走三
角尺#在垂足处标出!%%%%"$
!#"用量角器画垂线的步骤*
!
画一条直线#在直线上取任意一点$
"
将量角器
的!%%%%%%"与已知直线对齐#量角器的!%%"与已知点对齐$
#
在
量角器!%%%"的位置点一个点$
$
经过直线外的一点与直线上的一点#
画一条!%%"$
%
在垂足处标出!%%%"$
综合能力题
#'
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!*-
)*)$%
"过点!(点#分别画出直线'的垂线"
"'画一画"
!&"过点#画线段!$的垂线和
平行线$
%%%%%%
!#"过点!分别向线段#$和线
段$(作垂线$
%%%%% %%%% %%%%
创新拓展题
)'画一画!填一填"
!&"过点!画已知角两条边的垂直线段$
!#"用三角尺去验证#所给出的角是%%%?$
!""用三角尺继续验证图中形成的两个三角形的其他锐角#我发现 %
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%+"
第$课时 点到直线的距离!教材!*+
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建议用时 #$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
旧知回顾题
&'经过已知直线上的点#能画!%%"条直线与已知直线垂直$
#'常用的画垂线的工具有!%%%"%!%%%"$
教材改编题
"'填空"
!&"过直线外一点到这条直线能画!%%%"条线段#其中所画的垂线段最短#它
的长度叫作!%%%%%%%%%%"$
!#"端点分别在两条平行线上#且与平行线垂直的所有线段的长度都!%%%"$
!""过直线外一点#有且只有!%%"条直线与已知直线垂直$
)'
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"
$%
"操场两边的直线跑道是互相平行的#在跑道之间画垂直
线段!#%$($ 量得线段!$的长度为 -, 米#线段!#的长度为 ," 米#线段$(长
!%%"米$ 在两条直线跑道之间可以画出!%%"条与线段!#等长的线段$
综合能力题
*'
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#$%
"刘庄和李庄分别要从河道引一条水渠" 怎样做最节省
材料呢# 请画出来"
创新拓展题
('点!是下面三角形中的任意一点!画出点!到三条边的垂直线段"
%!"
第%课时 解决问题!教材!($
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建议用时 #$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
教材改编题
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