4 可能性-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级上册数学课后小复习（人教版）

可能性 第1课时可能性(1)（教材P4,45) 建议月时 建议用时：20分钟 实际用时：」 分钟 月 日 星期 复习一·教材改编题 1.(教材P44例题1改编)在“( )”里填上“一定”“可能”或“不可能”。 (1)佳佳每四年过一次生日。(） (2)人能长生不老。()》 (3)太阳从西方落下。( (4)佳佳抛一枚硬币，正面朝上。() 2.一个正方体骰子的6个面的点数分别标有0,1,2,3,4,5。则掷这个骰子时朝上的点数有 ( )种可能 复习○：综合能力题 3.(教材P45做一做改编)五(7)班班会，玩转盘游戏决定表演节目。 唱歌 唱歌 跳舞 跳舞 跳舞 跳舞 ① ③ 唱歌 唱歌 唱歌 讲故事 讲故饼故事 (1)佳佳想参加唱歌，转( )号转盘就一定可以参加。 (2)明明不会唱歌，转( )号转盘就一定不会唱歌。 (3)彤彤不想唱歌，想讲故事，转( )号转盘更合适。 4.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到黑球 5,黑5白 一定摸到白球 可能摸到白球 10黑 可能摸到黑球 不可能摸到黑球 10白 可能摸到灰球 不可能摸到灰球 5白4灰1黑 不可能摸到白球 复习三·创新拓展题 5.爸爸在三个纸盒上贴上标签，三个纸盒内分别装着两个红球两个白球、一红一白两个球（球除 颜色外完全相同)，但是标签全贴错了，爸爸要求李云只能从其中一个纸盒里摸出一个球，然后 说出三个纸盒里分别装的是什么颜色的球。李云该怎样摸球？如何判断？ 27 数学5年级R上 第2课时可能性(2)（教材P45) 对建议用时：20分钟 。实际用时： 分钟 月 星期 复习一·教材改编题 1.(教材P45例题2改编)我会填。 (1)闭上眼，摸到的可能是( )球，也可能是( )球。 (2)摸到( )球可能性大，( )摸出白球。（填“可能” 3个红球7个黑球 或“不可能”) (3)减少( )个( )球，摸到黑球和红球的可能性就相同。 2.(教材P45做一做改编)如图，转动转盘后。 黄 红 红 (1)①中指针停在( )色或( )色区域的 红 黄 黄 可能性相同。 (2)②中指针停在( )色区域的可能性大。 ① ② 复习·综合能力题 3.按要求涂一涂。 (1)转盘①指针可能停在黑色、红色或黄色区域。 (2)转盘②指针不可能停在黄色区域。 (3)转盘③指针可能停在黑色、红色或黄色区域，且停在黑色区域可能性最大，黄色区域可能 性最小。 ① ② 4.每个纸箱子中只放8个大小相同、颜色不同的球，任意摸一个球，该怎么放？你来填一填。 )个红球 )个红球 )个红球 )个白球 )个白球 )个白球 红球可能性大。 红球和白球可能性相同。 不可能摸出红球 复习三三·创新拓展题 5.把5张大小相同的卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸到数字“8”的可能性最大，数字“1”的可 能性最小，卡片上可以是哪些数字？（最少写两种） 28 第4单元 第3课时可能性(3)（教材P46) 对建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 星期 复习一：旧知回顾题 1.我是魔术大师。 我面前的4个碗里，只有 1个碗下面有热，你知道 裤在那个碗下面吗？ 猜对的可能性大还是猜错的可能性大？说说你的理由。 复习二·教材改编题 2.一个正方体骰子的6个面上分别标有1,2,3,4,5,6。 (1)掷骰子一次，上面的点数可能是( (2)掷出点数比4小的有( )种可能。 (3)掷出点数比3大的有( )种可能。 (4)掷出点数比6大的有可能吗？答：( 3.(教材P46例题3改编)右表是同学们闭着眼睛在盒子里摸大小相同、 彩旗 次数 颜色不同的彩旗情况。每摸一次，记录颜色并放回盒子，同时摇匀，共 红色旗 17 摸了55次。 黄色旗 20 (1)盒子中( )旗可能最多，( )旗可能最少。 蓝色巍 8 (2)如果再摸一次，最可能摸到( )彩旗。 白色旗 10 (3)这个盒子中蓝色旗一定比白色旗少吗？( )(填“是”或“否”) 复习三综合能力题 4.(教材P46第1题改编)在一个盒子中放入5个大小相同、颜色不同的小球。其中3个黄球，2 个红球。闭上眼睛，从盒子中一次摸出2个小球，摸出2个黄球的可能性大还是摸出2个红球 的可能性大？ 复习四·创新拓展题 5.把10张卡片放人盒子中，随意摸出一张，要使摸出数字“1”“2”“3”的可能性大 小顺序是“3”>“2”>“1”，卡片可以是什么数字？请你填一填。 29数学5年级上 5.34 33(个)，需要33个纸箱。 解析。考虑实际情况，第一空用去尾法，小数 4 可能性 部分舍去。第二空用进一法，小数部分要往前 进一。 第1课时可能性(1)】 二、1.0.755.144.6（竖式及验算略） 1.(1)可能 2.1610065 解断，如果佳佳的生日是闫年的2月29日，那 三、1.大中国结：24÷10=2.4