内容正文:
数学2年级R上
第3单元复习检测(教材39-45)
建议用时:40分钟
实际用时:
分钟
月
日星期
总分:100分
一、想一想,填一填。(22分)
1.一个角有(
)个顶点,(
)条边。
2.从一个点起,用尺子向不同的方向画(
)条笔直的线,就画成一
个角。
3.比直角小的角是(
)角,比直角大的角是(
)角。
4.一条红领巾上有(
)个角,其中有(
)个钝角,(
)个锐角。
5.(
)时整和(
)时整,钟面上时针和分针形成的角是直角。
6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是
()角。
二、判断对错,对的画“V”,错的画“X”。(15分)
1.(易错)角的两条边张开得越大,角就越大。
()
2.国旗上的直角比三角尺上的直角大。
3.判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。
(
4.(易错)放大镜可以把角变大。
(
5.把一张圆形纸片先上下对折,再左右对折,就能折出直角。
)
三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(9分)
1.下图中只有两个直角的是()。
①
②
3
2.右图中有(
)个角。
①7
②8
③9
3.右图中,被遮住的是()。
①锐角
②直角
③钝角
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第3单元
四、分一分,把下列10个角按要求放入对应位置。(填序号)。(10分)
6
锐角
直角
钝角
五、画一画。(12分)
1.画出一个钝角,并标出角各部分的名称。
2.以给出的点为顶点,分别画出一个直角和一个锐角。
六、数一数,仔细观察下列图形,按要求填空。(16分)
1.
2
3
()个角
()个角
()个角
)个角
()个克角
()个直角
()个直角
()个直角
七、填一填,比一比。(16分)
1.角1是()角,角2是(
)角,角3是(
)角,角4是(
)角。
2.把上面4个角按从大到小的顺序排一排。
()>(
)>(
)>(
32
27答案详解(划重点)闷
第4课时拼角
1.锐钝直钝直
解断。。用三角尺上的直角比一比,就知道拼出
的分别是什么角。
或
2.
(答案不唯一)】
解浙看清要求,用三角尺比着画,把增加
的直角用直角符号标出来。
第3课时认识锐角和钝角
(答案不唯一)
1.(1)1(2)是
解析。,自己尝试着用两幅三角尺拼一拼,然后
2.八
圈出正确答案。
3.(1)
(2)
☐(O)()4O)1□
解析锐角比直角小,钝角比直角大。凭肉眼
分成两个就府分成一个直角和-一个第角
不好判断的角,可以用三角尺上的直角比一比。
(3)
分成一个轨两和一个能角
(答案不唯一)】
解析。首先弄清直角、锐角、钝角之间的大小
关系,然后根据要求,用尺子尝试着画一画。
(答案不唯一)
4.(1)521(2)正方4
解析。画角的方法:从一个点起,用尺子向不
(3)3517(答案不唯一)
同的方向画两条直直的线,就画成一个角。
5.3610
画直角尽量用三角尺上的直角比着画,画好直
解析·先数单个的角,再分别数出由2个
角标上直角符号。锐角比直角小,钝角比
3个4个角组合而成的角,最后把个数相加就
直角大。
是角的总个数。
4.②⑤⑦①6⑧③④
第3单元复习检测
解析圈锐角比直角小,纯角比真角大。凭肉眼
不好判断的角,可以用三角尺上的直角比一比。
一、1.122.两3.锐钝4.312
5.(1)211(2)422
5.396.钝
(3)522
二、1.V2.×3.V4.×5.V
解析锐角比直角小,钝角比直角大。凭肉眼
三、1.②
不好判断的角,可以用三角尺上的直角比一比。
解析。图①有4个直角,图③有12个直角,
注意第(3)题不要把直角和锐角组成的钝角漏
只有两个直角的是图②。
掉了,有2个角组合而成的钝角
2.③
6
解析,先数单个的角,有7个,再数出由2个角
组合而成的角,有2个,一共有9个角。
还利5个角
还剩4个0
3.③
解析通过观察,发现露出的两条边比直角
两条边张得开些,从而判断是纯角,也可以用尺
还利3个角
(答案不唯一)》
子顺着边继续画到绿圆处,发现是钝角。
解析都是剪去一个角,剪刀倾斜的程度不
四、①④5⑦⑧③⑨②60
同,剩下部分的形状也不同,数出剩下部分所有
解析翻锐角比直角小,钝角比直角大。凭肉眼
的角。
不好判断的角,可以用三角尺上的直角比一比。
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数学2年级R上
五、1.
4.2+2+2=6画图略3+3+3+3=12
边
解桥,3个2相加列出加法算式是2+2+2=6。
顷点
边
(答案不唯一)
4个3相加列出加法算式是3+3+3+3=12。
2
5.色●也心自自白心●自●自自
或白●自的白白白白心自●自
2×7=14(个)或7×2=14(个)
解析移动苹果,使每份同样多,就可以用乘
法算式来计算个数。
(答案不唯一一)》
第2课时乘法的初步认识(2)】
解祈。用三角尺画,注意锐角比直角小
1