第3课 判断风力大小（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（大象版）

小 大 判 断 风 力 同学们，怎么样才可以把一头牛吹上西天呢？ 新课导入 2 除了需要从东边吹来的风，还需要什么? 新课导入 东方 3 所以我们得到结论：要想把一头牛吹上西天，我们知道不仅要辨认风向，还要有足够大的风力，今天就让我们在这节课一起学习下如何判断风力的大小。 新课导入 风表现出力量的大小是风力。 根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小的是0级，最大的为17级。 4 提出问题 在生活中，我们如何判断如何风力的大小？ 看国旗飘扬 看树枝的颤动 看地上叶子起飞的速度 …… 5 互动游戏 0级 烟柱直冲天 1级 轻烟随风偏 2级 轻风拂脸面 3级 叶动红旗展 4级 风吹飞纸片 5级 小树随风摇 6 6级 举伞有困难 7级 迎风走不便 8级 风吹树枝断 9级 屋顶瓦片动 10级 拔树又毁屋 11级、12级 陆上很少见 互动游戏 7 猜想假设 有哪位同学知道今天的风力，请以小组为单位先展开讨论！ 8 开始实验 下面我们一起跟随实验视频一起学习下制作步骤 9 开始实验 使用剪刀 、大头针等尖锐工具时要注意安全！ 小贴士 10 1.分别沿着量角器的30度、60度和90度刻度线画一条黑线。 2.将直尺的底边与量角器上90度刻度线对齐，并将直尺与量角器粘在一起。 3.将棉线的一端固定在乒乓球上，另一端固定在量角器的中心点。 实验验证 制作好了自己的风力计，将制作工具收拾好，我们就可以去操场上测一测风力啦！10分钟的观测时间，时间结束后各小组长带队回教室，记得要带上记录册，记录自己观测的结果哦！ 风力记录表 测量时间 测量地点 风力 08:00 操场 3级 使用剪刀 、大头针等尖锐工具时要注意安全！ 小贴士 11 得出结论 请同学以小组为单位进行分享自己结果，同时思考下测量风力和测量风向时有哪些相同的地方？ 测定风力和测定风向时一样，需多测几次，用一段时间内出现的最多的风力作为观察结果 12 总结拓展 1.什么是风力？ 2.测量风力和测量风向时有哪些相同的地方？ ？ 13 风表现出力量的大小是风力 总结拓展 测定风力和测定风向时一样，需多测几次，用一段时间内出现的最多的风力作为观察结果 14 课外拓展 吹来 8 15 练一练 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1、风力是风表现出力量的（ 大小 ） 2、根据风速的大小把风力的大小分为（ 18 ）个等级 16 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$