内容正文:
座号
2022-2023学年上期期末质量调研试题
四年级语文
题号
二
三
四
书写10分
总分
得
分
一、基础知识(共18分】
1.读句子,在加点字的正确读音下面画上横线。(4分》
①走在弯弯曲曲(qq)的林荫小道上,看着四周的美景,我真想高歌一
曲(qiq0)
②战士们宁(ning ning)可牺牲自己的生命,也要维护祖国的安宁
ning ning)e
2.读一读,写词语。(8分)
zhǘ
jian
gu
wǚ
yan
hu
jing
pf
h
jie
mao
sheng
qi
dai
zàn
tan
shou
wǚ
20
dao
3.给下面的字加偏旁组成新字,填写在句中括号内。(4分)
者建
①我敢打(
),这个路段在这个时间绝不会出现(
)车现象。
②林林是我们班的运动(
)将,尤其是(
)子踢得特别好。
4.下列加点词语运用不当的一项是(
)。(2分)】
①玲玲没想到在最简单的题目上栽跟头了,都怪自己太粗心。
②在这次劳动技能大赛中,同学们各显神通,取得了优异的成绩,令人赞不绝
口。
③每个人都有自己的长处和短处,正所谓“尺有所短,寸有所长”。
④这个男孩鹤发童颜,很是精神。
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二、积累运用(25分)
1.根据课文内容填空。(每空1分,共10分)
①细细的溪水,流着
,流着
灰白色的
布满河床。
②初春和初秋时天气冷热多变,当你看到有的人捂得严实,有的人则穿着单薄时,
你想起的一句与秋天有关的气象谚语是一“
③“
至今思项羽,不肯过江东。”所填诗句的
意思是
你从中体会到了
朗读时语调应该
。(A.平缓低沉B.铿锵有力)】
2.以下是四)班同学围绕“我们身边存在哪些环境问题”展开的交流,有两位同
学的发言存在问题,请在对应的语句旁批注出问题的原因,再把修改后的句子写在下
面的横线上。(6分)
欢欢:在我们的身边还存在有乱丢垃圾的现象。
迎迎:我发现在饭店有很多人使用一次性筷子,浪费资源。
甜甜:是的,我也发现在饭店有很多人使用一次性筷子。
东东:今天我们组值日,把教室打扫得可干净了!
①
②
3.根据要求写句子。(1+3=4分】
①把句子说得更简洁(不超过七个字)。
小女孩抿着嘴,弓着腰,一步一步慢慢靠近蝴蝶。
②从下面的词语中选取一个,用动作描写来表现它。
得意委屈
兴奋
紧张着急
4.班里要排练一个神话故事的课本剧,如果你参加这次活动,除了课本上的神话
故事外,你准备选的神话故事是
,你最想扮演的人物
是
,原因是
,这个故事中你觉得最神奇的地方是
.(3+2=5分)】
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三、阅读理解(27分)】
(一)为中华之蝠起而读书(节选)
①周恩来出生于1898年。十二岁那年,他离开家乡江苏淮安,随回家探亲的伯
父来到了东北。在奉天上学的时候,伯父告诉他,奉天有些地方被外国人占据了,
不要随便去玩,有事也要绕着走,免得惹出麻烦没有地方说理。
②少年周恩来疑惑不解,问道:“被外国人占据?为什么呢?”
③“中华不振哪!”伯父叹了口气,没有再说什么。
④十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话,但是“中华不振”四个字和伯
父沉郁的表情却让他难以忘怀。
⑤一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
⑥周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了
过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国
人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不
但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外
国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
⑦此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国
和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而
读书”的响亮回答
1.先概括文段中每一件事的内容,再概括整个文段的主要内容。(6分)
第一件事:
第二件事:
文段主要内容:
2.文段中哪些描写让你感受到“中华不振”?请用横线画出来(至少两处)。(2分)
3.第⑥自然段中加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
4.抄写文段中自己感受最深的句子,做到工整、美观。(2分)
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(二)萤火虫(节选)》
黄火虫看上去既小又弱,像是与他人无害,可它却是个最小最小的食肉动物,是猎
取野味的猎手,而且,捕猎时还相当狠毒。它的猎物通常是蜗牛。
我在一个大玻璃瓶里放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。
蜗牛个头儿正合适,不大不小,正在等待变形,正特合萤火虫的口味。