第一章 有理数 第5课时 相反数(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·数学·七年级·上册·配人教版（分层作业本） 数 学 分层作业本 第一章 有理数 第5课时 相反数 1.2的相反数是( ) A.-2 B.2 C.- D.1 2.-的相反数是( ) A.- B. C. D.- A组 （基础过关） A B 3.若点A，B，C，D在数轴上的位置如图F1-5-1所示，则-3的相反数所对应的点是点 ________. 4.若m与-4互为相反数，则m的值为________. 5.若数轴上表示互为相反数的两个数的两点之间的距离是16，则这两个数是________. A 4 -8，8 6.填表. 原数 -5 ________ 9.2 0 4 相反数 ________ 3 ________ ________ ________ -3 5 -9.2 0 -4 7.（创新题）如图F1-5-2，数轴上的点A，B，C，D，E分别表示什么数？其中哪些点表示的数互为相反数？ B组 （能力提升） 解：点A表示-3.8，点B表示-2.2，点C表示-0.8，点D表示0.8，点E表示2.2. 故点B和点E，点C和点D这两组表示的数互为相反数. 8.化简下列各数： （1）-（+2.7）；（2）-(-)； （1）解：-（+2.7)=-2.7. （2）解：-(-)=. （3）+（-701）； (4)-［+（-2）］； （3）解：+（-701)=-701. （4）解：-［+（-2）］=2. （5）--［-（-2）］； （6）-+［-（-2）］. （5）解：--［-（-2）］=2. （6）解：-+［-（-2）］=-2. 9.（创新题）如图F1-5-3，图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题： （1）如果点A表示-1，那么图中哪些点表示的数互为相反数？ （2）如果点A，B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？ （3）如果点D，B表示的数是互为相反数，那么点C，D表示的数是多少？ C组 （探究拓展） 解：（1）点A与点C表示的数互为相反数. （2）点C表示的数是-1. （3）点C表示的数是0.5，点D表示的数是-4.5. 谢谢！ $$