第一章 有理数 第11课时 有理数的减法(二)(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·数学·七年级·上册·配人教版（分层作业本） 数 学 分层作业本 第一章 有理数 第11课时 有理数的减法（二） 1.计算7-（-5）+（-7）-（+3）时，去括号正确的是( ) A.7-5+7+3 B.7+5-7-3 C.7-5+7-3 D.7-5-7+3 A组 （基础过关） B 2.下列式子可读作“负1、负3、正6、负8的和”的是( ) A.-1+(-3)+(+6)-(-8) B.-1-3+6-8 C.-1-(-3)-(-6)-(-8) D.-1-(-3)-6-(-8) B 3.计算：2+5-8＝________. 4.某地某天早晨的气温是5 ℃，中午上升了4 ℃，夜间又下降了10 ℃，那么这天夜间的气温是________℃. 5.计算：1-2+3-4+…+97-98+99=________. -1 -1 50 6.计算： （1）1.5+1.4-（-3.6）-4.3+（-5.2）； B组 （能力提升） 解：原式=1.5+1.4+3.6-(4.3+5.2) =6.5-9.5 =-3. （2）(+)-(-)-|-3|； 解：原式=+-3 =2-3 =-1. （3）|-1-(-2)|-(-1). 解：原式=2-1+1 =2. 7.（创新题）足球比赛中，根据场上攻守形势，守门员会在门前来回跑动.如果以球门线为基准，向前跑记作正数，返回则记作负数，一段时间内，某守门员的跑动情况记录如下（单位：m）：+10，-2，+5，+12，-6，-9，+4，-14.（假定开始计时时，守门员正好在球门线上） （1）守门员最后是否回到球门线上？ （2）若守门员离开球门线的距离超过10 m（不包括10 m），则对方球员挑射极可能造成破门.问：在这一时间段内，对方球员有几次挑射破门的机会？简述理由. （3）守门员离开球门线的最远距离达多少米？ 解：（1）根据题意，得10-2+5+12-6-9+4-14＝0. 答：守门员最后能回到球门线上. （2）根据题意，得守门员离开球门线的距离（单位：m）分别是10，8，13，25，19，10，14，0. 所以对方球员有4次挑射破门的机会. （3）由（2）可得守门员离开球门线的最远距离达25 m. C组 （探究拓展） 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌 -0.29 +0.06 -0.12 +0.24 +0.06 8.（创新题）股民小胡上星期五以每股13.10元的价格买进某种股票1 000股，周末休盘，该股票本周的涨跌情况如下表（单位：元）： （1）星期五收盘时，每股是________元； （2）本周内最高价是每股________元，最低价是每股________元； 13.05 13.05 12.75 （3）如果小胡在星期五以收盘价将全部股票卖出，他的收益情况如何？ 解：（3）13.05×1 000-13.10×1 000＝-50（元）. 答：如果小胡在星期五收盘前将全部股票卖出，他会赔50元. 谢谢！ $$