第一章 有理数 第8课时 有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)

2023-09-14
| 23页
| 143人阅读
| 0人下载
教辅
广州教与学文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

教与学 学导练 教与学·学导练·数学·七年级·上册·配人教版(内文) 数 学 第一章 有理数 第8课时 有理数的加法(一) 目录 01 知识重点 02 对点范例 03 典型例题 04 举一反三 知识重点 同号两数相加,取________的符号,并把________相加. 知识点一:有理数的加法法则1 相同 绝对值 返回目录 1.计算: (1)(+3)+(+4)=______________=________; (2)(-3)+(-4)=______________=________. 对点范例 +(3+4) 7 -(3+4) -7 返回目录 知识重点 绝对值不相等的异号两数相加,取________________的加数的符号,并用较大的绝对值________较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得________. 知识点二:有理数的加法法则2 绝对值较大 减去 0 返回目录 2.计算: (1)(+3)+(-4)=_____________=________; (2)(-3)+(+4)=_____________=________; (3)(-3)+(+3)=________. 对点范例 -(4-3) -1 +(4-3) 1 0 返回目录 知识重点 一个数同0相加,仍得________. 知识点三:有理数的加法法则3 这个数 返回目录 3.计算: (1)0+(-7.5)=________; (2)0+5=________. 对点范例 -7.5 5 返回目录 典型例题 【例1】计算: (1)(-26)+(-73)(________号两数相加) 解:原式=________(________+________)(取同号,即________号,并把绝对值相加)=________; 思路点拨:直接利用有理数的加法法则计算即可得到结果.注意“先符号,后绝对值”. 同 - 26 73 - -99 返回目录 (2)(+15)+(-8) (________号两数相加) 解:原式=________(________-________)(|+15|>|-8|,取________号,并把绝对值相减)=________. 异 + 15 8 + 7 返回目录 举一反三 4.计算: (1)(-3.3)+(-1) (________号两数相加) 解:原式=________(________+________)(取同号,即________号,并把绝对值相加)=________; (2)(-15)+25(________号两数相加) 解:原式=________+(________-________)(|+25|>|-15|,取________号,并把绝对值相减)=________. 同 - 3.3 1 - -4.3 异 + 25 15 + 10 返回目录 典型例题 【例2】(RJ七上P18例1改编)计算: (1)(+2)+(-11); (2)(+20)+(+12); (3)(-3.4)+4.3. 思路点拨:直接利用有理数的加法法则计算即可.注意先确定符号,再运算. 返回目录 解:(1)原式=-(11-2)=-9. (2)原式=20+12=32. (3)原式=+(4.3-3.4)=0.9. 返回目录 举一反三 5.计算: (1)(+8)+(-17); (2)(-17)+(-15); (3)(-3.07)+(+3.07). 解:(1)原式=-(17-8)=-9. (2)原式=-(17+15)=-32. (3)原式=0. 返回目录 典型例题 【例3】(RJ七上P18T1)用算式表示下面的结果: (1)温度由-4 ℃上升7 ℃: __________________; (2)收入7元,又支出5元:__________________. 思路点拨:(1)上升用正数表示,下降用负数表示,两数相加列出算式;(2)收入用正数表示,支出用负数表示,两数相加列出算式. -4+7=3(℃) 7+(-5)=2(元) 返回目录 举一反三 6.一个数从原点出发在数轴上按下列方式作左右运动,列出算式表示其运动后的结果:(1)先向左运动2个单位长度,再向右运动7个单位长度. 列式为____________________; (2)先向左运动5个单位长度,再向左运动7个单位长度. 列式为____________________. -2+7=5 -5+(-7)=-12 返回目录 典型例题 【例4】(创新题)已知a,b互为相反数,m的绝对值是3,n是最大的负整数,求m-|a+b|+n的值. 思路点拨:运用有理数的相反数、绝对值、负整数的定义得到各字母或整体的数据,代入求得结果. 返回目录 解:因为a,b互为相反数,所以a+b=0. 因为m的绝对值是3,所以m=±3. 因为n是最大的负整数,

资源预览图

第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
1
第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
2
第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
3
第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
4
第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
5
第一章  有理数 第8课时  有理数的加法(一)(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册数学同步课件PPT(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。