内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·七年级·上册·配人教版(内文)
数 学
第一章 有理数
第14课时 有理数的除法(一)
目录
01
知识重点
02
对点范例
03
典型例题
04
举一反三
知识重点
(1)除以一个不等于0的数,等于乘这个数的________;
(2)两数相除,同号得________,异号得________,并把________相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
知识点一:有理数的除法法则
倒数
正
负
绝对值
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1.(1)(-42)÷(-6)=________;
(2)(-63)÷7=________;
(3)0÷(-2)=________.
对点范例
7
-9
0
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知识重点
(1)分数的化简,就是利用有理数的除法法则,用分数的分子________分母的运算过程;
(2)分数的符号法则:分子的符号、分母的符号、分数本身的符号,改变这三者中的任意________个,分数的值不变.
知识点二:化简分数
除以
两
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2.化简下列分数:
(1)=________;(2)=________;
(3)=________;(4)-=________;
(5)=________;(6)-=________;
(7)-=________.
对点范例
-4
-9
-6
0
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知识重点
在进行有理数的乘除混合运算时,应先将除法转化为________,再按从________往________的顺序计算.
知识点三:有理数的乘除混合运算法则
乘法
左
右
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3.计算:
(1) -6÷2×=________;
(2)(-2)÷4×(-2)=________.
对点范例
-
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典型例题
【例1】(RJ七上P34例5改编)计算:
(1)(-84)÷(-7); (2)(-3)÷11;
(3)0÷(-).
思路点拨:根据有理数的除法法则计算即可.
解:原式=84÷7=12.
解:原式=-×=-.
解:原式=0.
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举一反三
4.计算:
(1)(+48)÷(-6); (2)(-)÷(-1);
(3)0÷(-199).
解:原式=-48÷6=-8.
解:原式=×=.
解:原式=0.
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典型例题
【例2】(RJ七上P35例6改编)化简下列各分数:
(1)=________;
(2)-=________;
(3)-=________;
(4)-=________.
思路点拨:各式利用除法法则计算即可求出值,若结果是负分数,则负号要写在分数前面.
-
6
-
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举一反三
5.化简:
(1)=________;
(2)=________;
(3)=________;
(4)-=________.
-6
3
-
9
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典型例题
【例3】计算:
(1)(-378)÷(-7)÷(-9);
思路点拨:(1)从左到右计算即可;(2)把除法转化成乘法,再进行约分即可;(3)先把小数转化成分数,再把除法转化成乘法,然后约分即可.
解:原式=54÷(-9)
=-6.
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(2)3÷(-)÷;
解:原式=3×(-)×12
=-10×12
=-120.
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(3)(-0.75)÷(-3)÷.
解:原式=(-)÷(-3)÷
=(-)×(-)×
=×
=.
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举一反三
6.计算:
(1)(-546)÷(-6)÷(-13);
解:原式=91÷(-13)
=-7.
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(2)(-)÷(-)÷(-0.3);
解:原式=(-)÷(-)÷(-)
=-××
=-×
=-2.
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(3)375÷(-)÷(-).
解:原式=375×(-)×(-)
=375×[(-)×(-)]
=375×1
=375.
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典型例题
【例4】计算:
(1)(-2.4)÷×(-);
思路点拨:根据有理数的乘除混合运算法则计算即可.
解: 原式=-××(-)
=××
=.
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(2)(-)×(-)÷
解:原式=××9
=15.
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(3)×(-6)÷;
解:原式=×(-6)×
=-.
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(4)(-27)÷2×÷(-24);
解: 原式=27×××
=.
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(5)÷2÷(-2)×(-3).
解:原式=×××3
=.
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举一反三
7.(创新题)计算:
(1)(-)×(-)÷(-2);
解:原式=(-)×(-)×(-)
=-.
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(2)÷(-)×(-4);
解:原式=××4
=.
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(3)4×(-3)÷1;
解:原式=×(-3)×
=-.
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(4)(-54)÷×÷(-32);
解:原式=54×