第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2023-09-12
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三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【学习目标】 1.结合三国两晋南北朝时期的社会状况,从“时空观念”角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁。 2.结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发从“史料实证”角度认识江南区域经济的发展成就。 3.结合孝文帝改革的内容和影响,从“历史解释”角度认识三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 【学习重难点】 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 2.认识三国两晋南北朝时期的制度变革与创新、民族交融和区域开发的新成就。 【学习过程】 一、知识点1:三国与西晋 1.三国鼎立的形成 (1)220年,________称帝,定都洛阳,国号魏。 (2)刘备称帝,定都成都,国号汉,史称________。 (3)孙权称帝,定都________,国号吴。 2.西晋 (1)建立:266年,________代魏称帝,国号晋,史称西晋。 (2)统一:________年,西晋灭吴,完成统一。 (3)灭亡:316年,西晋被内迁的________贵族灭亡,中国历史进入一个比________长的分裂时期。 2、 知识点2:东晋与南朝 1.东晋 (1)东晋建立:317年,________在建康重建晋朝,史称东晋。 (2)士族崛起: ①自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,“________”阶层形成。 ②逃到南方的北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。 2.南朝 420年,出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位,国号宋。此后,南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝,合称“________” 3.江南开发 (1)原因:北方人民为躲避战乱和民族压迫,大批流亡南下,带来了先进的________,也充实了劳动力资源。 (2)表现: ①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 ②手工业:纺织、矿治、陶瓷、造船造纸等行业都有明显进步。 ③商业:以长江沿岸最为活跃,________是主要的外贸口。 (3)影响:促进了山区的少数民族与汉族相交融。 4.南北对峙 (1)东晋、南朝之交,一度将势力范围扩展到________南岸附近。 (2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。 三、知识点3:十六国与北朝 1.十六国 (1)十六国出现:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个,加上西南地区的________,合称“十六国”。 (2)民族融合:北方少数民族政权学习汉族的________;在长期混战中,原有族群布局被打乱,各族彼此频繁接触,差异慢慢缩小。 (3)民族隔阂:4世纪下半叶,________建立的前秦统一北方,后来大举进攻东晋,前锋被击败于淝水。强大的前秦政权迅速崩溃。 2.北朝 (1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于________年统一北方。 (2)孝文帝改革 ①时间:5世纪后期 ②内容:将都城从平城迁到________;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,改说________;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚。 ③影响:顺应了北方民族交往、交融的历史趋势,大大缓解了________;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 (3)政权更替: ①6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称________。 ②北周灭掉北齐,不久,________取代北周,统一全国。 探究一:三国两晋南北朝时期的民族交融 史论要点 多元视角认识三国两晋南北朝时期的民族交融 角度 内容 内涵 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。 原因 (1)根本原因:在共同生活的地域内,民族之间密切交往,互相影响。 (2)具体原因:先进文化的吸引力,战争因素的影响,统治政策的强力推进。 表现 (1)北方农民为逃避战乱,迁居南方。 (2)东汉魏晋时,“五胡”不断内迁,内迁的民族和汉族长期定居,互相影响。 (3)北魏孝文帝改革,大大促进了鲜卑族与汉族的融合,推动了北方民族的大融合。 探究二:魏晋南北朝时期江南经济的发展 史论要点 1.从“唯物史观”角度认识江南经济发展的原因 (1)江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,自然条件优越。 (2)北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术。 (3)江南地区战争相对较少,社会秩序安定。 (4)南北方人民的辛勤劳动。 2.从“家国情怀”角度认识江南经济发展的启示 (1)政治稳定是经济发展的前提和基础,经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。 (2)生产力的进步是经济

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