内容正文:
第一章 运动的描述
第五节 加速度
1.理解加速度的概念,掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据物体的运动情况判断初速度和加速度的方向关系.3.能利用vt图像分析和计算加速度.4.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用.
目录
1
2
3
4
课前自主学习
KE QIAN ZI ZHU XUE XI
课堂探究评价
KE TANG TAN JIU PING JIA
科学思维
KE XUE SI WEI
课后课时作业
KE HOU KE SHI ZUO YE
课前自主学习
KE QIAN ZI ZHU XUE XI
目录
变化
所用时间
变化的快慢
米每二次方秒
m/s2或m·s-2
*
加速度
1.定义:物体速度的eq \x(\s\up1(01))_____与发生这一变化eq \x(\s\up1(02))__________之比,用符号a表示.
2.定义式:a=eq \x(\s\up1(03))_______.
3.物理意义:描述物体运动速度eq \x(\s\up1(04))____________.
4.单位:在国际单位制中,加速度的单位是eq \x(\s\up1(05))______________,符号是eq \x(\s\up1(06))____________.
eq \f(vt-v0,t)
目录
矢量
速度变化量Δv
正、负号
相同
正值
相反
负值
*
加速度的方向
1.加速度的方向:加速度是eq \x(\s\up1(01))_____,不仅有大小,而且有方向.加速度a的方向跟eq \x(\s\up1(02))_______________的方向相同.
2.加速度方向与初速度方向的关系:在直线运动中,若取初速度的方向为正方向,则a的方向可用eq \x(\s\up1(03))__________来表示.在加速直线运动中,加速度的方向和初速度的方向eq \x(\s\up1(04))_____,a为eq \x(\s\up1(05))_____.在减速直线运动中,加速度的方向和初速度的方向eq \x(\s\up1(06))_____,a为eq \x(\s\up1(07))_____.
目录
保持不变
匀变速直线运动
平均加速度
瞬时加速度
均匀变化
相同
*
3.匀变速运动:如果物体的加速度eq \x(\s\up1(08))__________,该物体的运动就是匀变速运动.匀变速运动又分为eq \x(\s\up1(09))______________和匀变速曲线运动.
4.如同平均速度与瞬时速度那样,加速度也有eq \x(\s\up1(10))____________和eq \x(\s\up1(11))____________之分.在匀变速运动中,速度随时间eq \x(\s\up1(12))__________,其瞬时加速度与一段时间内的平均加速度eq \x(\s\up1(13))_____.
目录
*
vt图像中的加速度表示
如图,可以从直线上任意选择间隔较大的两点.这两个点间的速度变化量为Δv,时间间隔为Δt.由加速度的定义式a=eq \f(Δv,Δt)可求出加速度的大小.
目录
√
×
×
√
×
√
√
*
1.判一判
(1)加速度的大小反映了速度变化的快慢.( )
(2)速度变化越大,加速度越大.( )
(3)加速度是矢量,加速度的方向与速度方向相同.( )
(4)当加速度与速度方向相同但加速度在减小时,物体做加速运动.( )
(5)物体A的加速度为aA=2 m/s2,则物体做加速运动.( )
(6)物体A的加速度为aA=2 m/s2,B的加速度为aB=-3 m/s2,则A的加速度小于B的加速度.( )
(7)在同一vt图像中,图线倾角越大,对应物体的加速度越大.( )
目录
提示
*
2.想一想
我国的新型战斗机歼-20飞得很快;小轿车比公交车起步快.以上两句话中的“快”的含义各是什么?
提示:第一个“快”指战斗机的速度大,运动得较快;第二个“快”指起步时小轿车比公交车的速度增加得快,即小轿车的加速度比公交车的加速度大.
课堂探究评价
KE TANG TAN JIU PING JIA
目录
探究1
探究2
探究3
探究 加速度
启动的车辆 初始时刻的速度(km/h) 启动的末速度(km/h) 启动所用的时间(s)
汽车 0 100 10
火车 0 100 300
*
仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”.
通过测量可得到汽车、火车的启动情况如下表:
目录
探究1
探究2
探究3
提示
*
活动1:如图,汽车和火车的启动情况显然不同,用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗?如果不能,应该怎样描述呢?
提示:汽车和