第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、单选题 1．三国两晋南北朝时期，封建国家分裂中孕育着统一的因素，这些因素包括（    ） ①出现了几次局部的统一  ②民族交融加强  ③南北长期对峙  ④北方政权逐渐强大 A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．北魏的建立者拓跋硅即位之初，便令朝野皆束发加帽，紧接着又置五经博士，增国子太学生员三千人，并令称县大索书籍汇集平城，五年后又设王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累积九等官阶，随后还从中央到地方安排人手“辨其宗党，品举人才”。这些举措（   ） A．体现出北方民族交融的深化发展 B．全盘学习了汉族的先进制度 C．完成了北方少数民族封建化进程 D．缩小了北魏内部的阶级差别 3．北魏晚期，以龙门、巩县石窟为代表的中原风格造像艺术中的飞天形体姿态亦变得多样，他们面貌清瘦，眉目疏朗，褒衣博带，长裙裹足，随着漫天的云气、鲜花轻快地飞翔。新的飞天形象的出现说明当时中原地区（    ） A．民族之间交融发展 B．少数民族普遍汉化 C．深受西域文明影响 D．飞天艺术进入全盛 4．魏晋南北朝时期，“宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自专，不肯假权于大臣”。后赵太子“使文武皆跪立”，成汉之主李寿“人有小过，辄杀以立威”。这些史料可用于说明当时（   ） A．君主专制的强化 B．分裂走向统一的趋势 C．政治发展不均衡 D．中枢机构的权力变化 5．下面是南朝时期政府推行的部分措施。据此可知（   ） 农业 增加农业生产要素，如劳动力、资金等 实行奖励垦荒、减免赋税等政策，鼓励少地或无地的农民去开垦荒地 安置流亡人口、奖励南渡人口 商业 减免商税、开放海上贸易 A．重农抑商政策日益瓦解 B．北民南迁致使人地矛盾加剧 C．豪强士族经济实力壮大 D．政府政策利于南方地区开发 6．魏晋时期，皇帝躬行薄葬，但同时又厚赐大臣之葬。据《晋书》记载，郑冲、何曾、裴秀等死后，晋武帝均以“秘器、朝服一具、衣一袭、钱三十万、布百匹”的标准进行厚赐。出现这一现象的重要因素是（   ） A．盗墓猖獗 B．财政危机 C．玄学兴起 D．门阀盛行 7．494年，韩显宗上言魏孝文帝：“今闻洛邑居民之制，专以官位相从，不分族类……然则使工伎之家习士人风礼，百年难成；士人之子效工伎容态，一朝而就。是以仲尼称里仁之美，孟母勤三徙之训。此乃风俗之原，不可不察。”韩显宗这一主张（   ） A．沿袭传统社会风气习俗 B．有利于北魏民族间交融 C．反对北魏进行汉化改革 D．极力维护儒家正统地位 8．下面是魏晋南北朝时期地方管理的部分情况。这表明当时（   ） 北朝 北魏时期 册封大阳（今大别山区）蛮王桓天生为襄阳王、东荆州刺史 南朝 宋齐时期 荆州设置南蛮校尉府，雍州设置宁蛮校尉府，管理当地“蛮”族事务 梁陈时期 任命新吴洞主余孝顷（傒族）出任豫章（今江西南昌）太守 A．对少数民族的管理在不断加强 B．少数民族政权开启封建化进程 C．统一多民族国家得到迅速发展 D．统治者实行因俗因地而治政策 9．北魏《齐民要术》指出“凡秋耕欲深，春夏欲浅”。对于一年一熟的田地，秋天耕深可以将新土翻上，使长时间冷冻风化的土壤熟化，养分释放。而春夏耕后，紧接着就要播种作物，如果深耕，就没有时间风化，同时水分损失也大。这反映了（   ） A．耕种制度制约了农业发展 B．北民南迁促进了南方开发 C．耕地的土壤肥力流失普遍 D．农业精耕细作技术较成熟 10．如图为今甘肃嘉峪关地区出土的魏晋墓壁画图（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，魏晋时期该地区（   ） A．存在大量的戍边移民 B．耕作方式在不断完善 C．生产方式受中原影响 D．农耕经济占主导地位 11．前秦苻坚曾“亲临太学，考学生经义优劣，品而第之”，并“以清河房旷为尚书左丞……北平阳陟、田勰、阳瑶为著作佐郎，郝略为清河相：皆关东士望”。这说明，苻坚（   ） A．承续中原王朝统治策略 B．与中原士族结成血亲同盟 C．促使前秦政权趋于稳定 D．实行九品中正的选官制度 12．北魏太和十七年（公元493年），孝文帝将国都从平城（今山西大同）迁到洛阳，如图为北魏迁都路线图。据如图分析，下列关于北魏迁都的说法，正确的是（   ） A．迁都推动了北方的统一 B．有利于加强对中原的控制 C．促进了游牧经济的发展 D．反映当时经济重心的南移 13．我国古代游牧民族的政权一般有两种形式：一种是纯游牧民族，他们生存于汉地之外，与汉人定期贸易，经常进行劫掠；另一种具有双重性，把游牧军队和汉人的官僚机构结合起来，并向农民征税。下列表述正确的是（   ） ①两类政权可能分别为匈奴、拓跋鲜卑  ②南方的民族交融效果更显著 ③人类社会发展呈现多样化            ④各民族之间是